JobIRL - IDF

LOGO_ASSOCIATION_JOBIRL.png

Structure

Nature de la structure Association
La structure en quelques lignes JobIRL est une association d’égalitĂ© des chances qui accompagne les jeunes de moins de 30 ans et leurs parents dans leur orientation et leur insertion professionnelle en les connectant directement avec des professionnels.
La structure en détails

À travers sa plateforme jobirl.com qui rassemble 180 000 membres actifs, son programme de mentorat et ses actions sur le terrain ciblant les QPV et les zones rurales, JobIRL agit pour l'Ă©galitĂ© des chances et plus de mixitĂ© . Elle aide les jeunes et leurs parents Ă  dĂ©couvrir les mĂ©tiers et les filiĂšres d’avenir, Ă  acquĂ©rir les codes professionnels mais aussi Ă  dĂ©crocher un stage ou un contrat d'alternance... afin de donner Ă  chaque jeune les moyens de rĂ©ussir ! 
Chiffres-clés

Sur la plateforme digitale jobirl.com :  

  • 170 000 jeunes et 10 000 professionnels ambassadeurs inscrits sur jobirl.com  
  • 2 400 entreprises engagĂ©es  
  • 12 000 offres de stage  

Jeunes accompagnĂ©s via nos programmes terrain d'Ă©galitĂ© des chances : 

  • 37 000 jeunes accompagnĂ©s/an 
  • 93% sont plus motivĂ©s Ă  penser Ă  leur orientation  
  • 93 % dĂ©clarent avoir dĂ©couvert de nouveaux mĂ©tiers ou secteurs   

Jeunes accompagnĂ©s via notre programme de mentorat :   

  • 2 850 jeunes accompagnĂ©s/an  
  • 97% trouvent le mentorat efficace 
Année de création 2011
Adresse du siĂšge 12 bis rue Louis Rouquier, 92300 Levallois-Perret
Il s'agit d'une antenne Non
Structure mĂšre JobIRL
Site internet https://www.jobirl.com
Contact référent Anne GILLET
Adresse e-mail du contact Contacter par mail

Bénéficiaires

Public bénéficiaire
  • CollĂ©giens
  • LycĂ©ens (gĂ©nĂ©ral et technologique)
  • LycĂ©ens professionnels
  • Étudiants
  • NEETS
  • Enseignants
  • Parents
Nombre de bénéficiaires

Au national :  

  • 170 000 jeunes via notre plateforme digitale  
  • 37 000 jeunes via nos programmes d’égalitĂ©s des chances  
  • 2 850 jeunes via notre programme dĂ©diĂ© au mentorat  
  • 800 parents 
Territoires d'activité
  • Ile-de-France

Activités

Thématique(s) abordée(s)
  • DĂ©couverte des mĂ©tiers
  • DĂ©couverte des formations
  • Connaissance de soi
  • Formation de personnels Ă©ducatifs
Programmes mis en place
  • Ateliers en classe
  • Ateliers hors les murs
  • Solution numĂ©rique
  • Accompagnement individuel
  • Accompagnement collectif
  • Rencontres avec des professionnels
  • Visite d’entreprises
  • Organisation et recherche de stage
  • Formation de professionnels
  • Organisation d’évĂ©nements
  • Production de contenu ou d’étude
Description des programmes

En complĂ©ment de sa plateforme en ligne et de son application mobile qui permettent Ă  chaque jeune de contacter des professionnels de tous secteurs, JobIRL dĂ©veloppe sur les territoires diffĂ©rents programmes d’égalitĂ© des chances sur les axes suivants :  

  • La dĂ©couverte des secteurs, des mĂ©tiers et du monde professionnel (Programme « Connecte-toi Ă  ton Avenir », Programme « Vers un Parcours AugmentĂ© ») 
  • Les enjeux de mixitĂ© dans les sciences (Programme « Les IntrĂ©pides de la Tech », Programme « Vers des Sciences et Au delĂ  », Programme “STEM by Me) 
  • L’accompagnement des jeunes de QPV autour des stages de 3e et 2nde (Offre de stages, stages collectifs, accompagnement Ă  la recherche de stages, Codes et Postures en entreprise)  
  • L’accompagnement des jeunes les plus Ă©loignĂ©s de l’entreprise autour de l’alternance et l’insertion des jeunes (Programmes « Mon Alternance sur Mesure » / « Mon Insertion sur Mesure » )  
  • Un programme Ă  destination des parents « Orientation & ParentalitĂ© » 
Les programmes s’adaptent-ils aux publics en situation de handicap ? Oui

CompĂ©tences Ă  s’orienter (rĂ©fĂ©rentiels Avenirs de l'ONISEP)

Compétences à s'orienter développées
  • 1.2 ConnaĂźtre, discerner et consulter les personnes, les lieux et les ressources qui peuvent aider dans son orientation
  • 1.3 Explorer et se repĂ©rer dans les diplĂŽmes et les formations
  • 1.4 Explorer et se repĂ©rer dans les mĂ©tiers, les domaines professionnels et le monde du travail
  • 1.5 Interroger et dĂ©construire les reprĂ©sentations
  • 2.3 S’autoriser Ă  rĂȘver
  • 2.4 Savoir se prĂ©senter et maĂźtriser son image
  • 3.2 Construire, dĂ©velopper et mobiliser ses rĂ©seaux
  • 3.3 GĂ©rer et anticiper les transitions
  • 3.5 Se projeter et comprendre les implications de ses choix