AFINEF

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Structure

Nature de la structure Association
La structure en quelques lignes L'AFINEF a trois missions principales :- représenter les intérêts et les messages des entreprises du numérique éducatif et de la formation professionnelle auprès des acteurs institutionnels ;- rendre des services à ces entreprises membres : formations, webinaires, mises en relation, groupes de travail ;- porter des messages autour du numérique éducatif via la rédaction de propositions en collectif. Nous avons d'ailleurs rédigé 5 propositions pour l'orientation : https://afinef.net/5-propositions-pour-lorientation/
La structure en détails L’AFINEF fédère plus de 120 entreprises engagées dans le développement du numérique éducatif en France et à l’international. Créée en 2012, elle promeut l’usage des technologies au service des élèves, enseignants et formateurs pour améliorer l’apprentissage. L’association regroupe des startups et grands groupes spécialisés dans les ressources pédagogiques, plateformes, matériels et formations numériques. Elle facilite la collaboration entre les entreprises, les institutions et les collectivités, tout en participant à l’élaboration des politiques publiques en matière d’éducation numérique.
Chiffres-clés
  • 120 entreprises membres
  • Plus de 15 webinaires par an
  • 10 groupes de travail thématisés
Année de création 2012
Adresse du siège 59 Rue de Ponthieu, 75008 Paris
Complément d'adresse Bureau 326
Il s'agit d'une antenne Non
Structure mère AFINEF
Liste des antennes
Site internet https://afinef.net/
Contact référent Emilie Pesce
Adresse e-mail du contact Contacter par mail

Bénéficiaires

Public bénéficiaire
  • Collégiens
Territoires d'activité
  • Auvergne-Rhône-Alpes
  • Bourgogne-Franche-Comté
  • Bretagne
  • Centre-Val de Loire
  • Corse
  • Grand Est
  • Hauts-de-France
  • Ile-de-France
  • Normandie
  • Nouvelle-Aquitaine
  • Occitanie
  • Pays de la Loire
  • Provence-Alpes-Côte d’Azur
  • Guadeloupe
  • Guyane
  • Martinique
  • Mayotte
  • Réunion
  • Polynésie française
  • Saint-Pierre-et-Miquelon
  • Wallis-et-Futuna

Activités

Thématique(s) abordée(s)
  • Découverte des métiers
Programmes mis en place
  • Solution numérique
  • Formation de professionnels
  • Production de contenu ou d’étude
Les programmes s’adaptent-ils aux publics en situation de handicap ? Non

Compétences à s’orienter (référentiels Avenirs de l'ONISEP)

Compétences à s'orienter dévelopées
  • 1.1 Chercher et traiter l’information
  • 1.2 Connaître, discerner et consulter les personnes, les lieux et les ressources qui peuvent aider dans son orientation
  • 1.3 Explorer et se repérer dans les diplômes et les formations
  • 1.4 Explorer et se repérer dans les métiers, les domaines professionnels et le monde du travail
  • 1.5 Interroger et déconstruire les représentations
  • 2.1 Apprendre à se connaître
  • 2.2 Mettre en lien les éléments de connaissance sur soi-même et ses ambitions
  • 2.3 S’autoriser à rêver
  • 2.4 Savoir se présenter et maîtriser son image
  • 2.5 Traduire ses expériences personnelles, scolaires et professionnelles en compétences
  • 3.1 Accepter les imprévus et saisir les opportunités
  • 3.2 Construire, développer et mobiliser ses réseaux
  • 3.3 Gérer et anticiper les transitions
  • 3.4 Identifier et prendre en compte ses atouts et ses obstacles pour atteindre ses objectifs
  • 3.5 Se projeter et comprendre les implications de ses choix