Association des COSI

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Structure

Nature de la structure Association
La structure en quelques lignes Face aux différents enjeux de l'orientation, les COSI offrent des solutions structurées, personnalisées et accessibles pour accompagner les jeunes dans leurs choix scolaires et professionnels.
La structure en détails

En regroupant les professionnels formés à cette spécialité, nous visons plusieurs objectifs :

- Faire entendre nos voix pour mieux faire connaĂźtre le mĂ©tier de conseiller d’orientation scolaire indĂ©pendant.

- Partager nos savoirs et nos expĂ©riences afin de contribuer Ă  l’évolution de l’orientation scolaire en France.

- Promouvoir cette profession et de soutenir son dĂ©veloppement dans l’intĂ©rĂȘt des jeunes et de leur avenir.
Chiffres-clés

192 membres COSI

2 services clés :

- bilan d'orientation scolaire 

- accompagnement Parcoursup

Auxquels s'ajoutent des accompagnements spécifiques (oraux, international...)

1 bureau constitué de 8 bénévoles

18 webinaires organisés pour les membres sur l'année scolaire 2025-2026

15 partenaires professionnels dédiés à l'orientation

1 permanence hebdomadaire gratuite Ă  destination des parents et des Ă©lĂšves
Année de création 2024
Adresse du siĂšge 21 rue de Montbuisson - 78430 Louveciennes
Il s'agit d'une antenne Non
Structure mĂšre Association des COSI
Liste des antennes
Site internet https://www.assocosi-orientation.com/
Contact référent Meriem Draman (présidente de l'association)
Adresse e-mail du contact Contacter par mail

Bénéficiaires

Public bénéficiaire
  • CollĂ©giens
  • LycĂ©ens (gĂ©nĂ©ral et technologique)
  • LycĂ©ens professionnels
  • Étudiants
  • Reconversions
  • Parents
Nombre de bénéficiaires


Territoires d'activité
  • National
  • Auvergne-RhĂŽne-Alpes
  • Bourgogne-Franche-ComtĂ©
  • Bretagne
  • Centre-Val de Loire
  • Corse
  • Grand Est
  • Hauts-de-France
  • Ile-de-France
  • Normandie
  • Nouvelle-Aquitaine
  • Occitanie
  • Pays de la Loire
  • Provence-Alpes-CĂŽte d’Azur
  • Guadeloupe
  • Guyane
  • Martinique
  • Mayotte
  • RĂ©union
  • PolynĂ©sie française
  • Saint-Pierre-et-Miquelon
  • Wallis-et-Futuna
  • Autre

Activités

Thématique(s) abordée(s)
  • DĂ©couverte des formations
  • Connaissance de soi
  • Formation de personnels Ă©ducatifs
  • Autre
Autre thématique abordée Accompagnement Parcoursup, préparation aux oraux, études à l'international
Programmes mis en place
  • Accompagnement individuel
  • Rencontres avec des professionnels
  • Formation de professionnels
  • Concours
  • Organisation d’évĂ©nements
Description des programmes

Accompagnement individuel des Ă©lĂšves en bilan d'orientation et sur Parcoursup

Rencontre avec des professionnels de l'orientation au travers de webinaires

Formation des membres COSI avec la COSI school

Préparation aux concours d'entrée dans les établissements avec nos partenaires

Organisation d'Ă©vĂšnements avec notre participation aux salons d'orientation
Les programmes s’adaptent-ils aux publics en situation de handicap ? Oui

CompĂ©tences Ă  s’orienter (rĂ©fĂ©rentiels Avenirs de l'ONISEP)

Compétences à s'orienter développées
  • 1.1 Chercher et traiter l’information
  • 1.2 ConnaĂźtre, discerner et consulter les personnes, les lieux et les ressources qui peuvent aider dans son orientation
  • 1.3 Explorer et se repĂ©rer dans les diplĂŽmes et les formations
  • 1.4 Explorer et se repĂ©rer dans les mĂ©tiers, les domaines professionnels et le monde du travail
  • 1.5 Interroger et dĂ©construire les reprĂ©sentations
  • 2.1 Apprendre Ă  se connaĂźtre
  • 2.2 Mettre en lien les Ă©lĂ©ments de connaissance sur soi-mĂȘme et ses ambitions
  • 2.3 S’autoriser Ă  rĂȘver
  • 2.4 Savoir se prĂ©senter et maĂźtriser son image
  • 2.5 Traduire ses expĂ©riences personnelles, scolaires et professionnelles en compĂ©tences
  • 3.1 Accepter les imprĂ©vus et saisir les opportunitĂ©s
  • 3.2 Construire, dĂ©velopper et mobiliser ses rĂ©seaux
  • 3.3 GĂ©rer et anticiper les transitions
  • 3.4 Identifier et prendre en compte ses atouts et ses obstacles pour atteindre ses objectifs
  • 3.5 Se projeter et comprendre les implications de ses choix