Institut de l'engagement

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Structure

Nature de la structure Association
La structure en quelques lignes Valoriser l'engagement des jeunes et de celles et ceux qui les soutiennent pour mieux relever ensemble les défis de notre temps
La structure en dĂ©tails L’Institut de l’Engagement a Ă©tĂ© crĂ©Ă© pour permettre Ă  des jeunes qui ont montrĂ© leur potentiel pendant une pĂ©riode d’engagement (bĂ©nĂ©volat, volontariat) d’ĂȘtre accompagnĂ©s pour construire un avenir Ă  la hauteur de leur potentiel, quelles que soient leurs origines sociales, gĂ©ographiques ou culturelles et quel que soit leur bagage scolaire. Depuis 2012, l’association a notamment accompagnĂ© 7 000 laurĂ©ats.
Chiffres-clés 7000 lauréats depuis 2012, 4400 mentorés depuis 2021
Année de création 2012
Adresse du siĂšge 29 Bd Bourdon 75004 Paris
Il s'agit d'une antenne Non
Structure mĂšre Institut de l'engagement
Liste des antennes
Site internet https://www.engagement.fr/
Contact référent Oriane Penny-Lepastier
Adresse e-mail du contact Contacter par mail

Bénéficiaires

Public bénéficiaire
  • CollĂ©giens
Territoires d'activité
  • Auvergne-RhĂŽne-Alpes
  • Bourgogne-Franche-ComtĂ©
  • Bretagne
  • Centre-Val de Loire
  • Corse
  • Grand Est
  • Hauts-de-France
  • Ile-de-France
  • Normandie
  • Nouvelle-Aquitaine
  • Occitanie
  • Pays de la Loire
  • Provence-Alpes-CĂŽte d’Azur
  • Guadeloupe
  • Guyane
  • Martinique
  • Mayotte
  • RĂ©union
  • PolynĂ©sie française
  • Saint-Pierre-et-Miquelon
  • Wallis-et-Futuna

Activités

Thématique(s) abordée(s)
  • DĂ©couverte des mĂ©tiers
  • DĂ©couverte des formations
  • Connaissance de soi
Programmes mis en place
  • Accompagnement individuel
  • Accompagnement collectif
  • Rencontres avec des professionnels
Les programmes s’adaptent-ils aux publics en situation de handicap ? Non

CompĂ©tences Ă  s’orienter (rĂ©fĂ©rentiels Avenirs de l'ONISEP)

Compétences à s'orienter dévelopées
  • 1.3 Explorer et se repĂ©rer dans les diplĂŽmes et les formations
  • 1.4 Explorer et se repĂ©rer dans les mĂ©tiers, les domaines professionnels et le monde du travail
  • 1.5 Interroger et dĂ©construire les reprĂ©sentations
  • 2.1 Apprendre Ă  se connaĂźtre
  • 2.2 Mettre en lien les Ă©lĂ©ments de connaissance sur soi-mĂȘme et ses ambitions
  • 2.3 S’autoriser Ă  rĂȘver
  • 2.5 Traduire ses expĂ©riences personnelles, scolaires et professionnelles en compĂ©tences
  • 3.4 Identifier et prendre en compte ses atouts et ses obstacles pour atteindre ses objectifs