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      <title>Dernières actualités</title>
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      <copyright>Copyright (c) 2026 Wiki du collectif Orientation</copyright>
      <lastBuildDate>Thu, 08 Oct 2026 13:04:56 +0200</lastBuildDate>
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      <category>Economie Sociale et Solidaire</category>
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        <title>Dernières actualités</title>
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      <item>
        <title>JobIRL - AURA - Antenne Grenoble</title>
        <link><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirlAuraAntenneGrenoble]]></link>
        <guid><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirlAuraAntenneGrenoble]]></guid>
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      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id43">
    <div id="labelhtml-0"><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br><hr></div><h1 class="BAZ_fiche_titre">JobIRL - AURA - Antenne Grenoble</h1>

                          <a  
        class="modalbox right" 
        href="https://wiki.collectif-orientation.fr/cache/JobirlAuraAntenneGrenoble_imagebf_image_LOGO_ASSOCIATION_JOBIRL_vignette_800_600_20260917105143_20260917105143.png" 
        title="LOGO_ASSOCIATION_JOBIRL.png">
        <img loading="lazy" src="https://wiki.collectif-orientation.fr/cache/JobirlAuraAntenneGrenoble_imagebf_image_LOGO_ASSOCIATION_JOBIRL_vignette_400_300_20260917105143_20260917105143.png" alt="LOGO_ASSOCIATION_JOBIRL.png" />
      </a>
      <div id="labelhtml-1"><h3>Structure</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-liste" >
    <span class="BAZ_label">Nature de la structure</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Association        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">La structure en quelques lignes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            JobIRL est une association d’égalité des chances qui accompagne les jeunes de moins de 30 ans et leurs parents dans leur orientation et leur insertion professionnelle en les connectant directement avec des professionnels.         </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">La structure en détails</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>À travers sa plateforme jobirl.com qui rassemble 180 000 membres actifs, son programme de mentorat et ses actions sur le terrain ciblant les QPV et les zones rurales, JobIRL agit pour l&apos;égalité des chances et plus de mixité . Elle aide les jeunes et leurs parents à découvrir les métiers et les filières d’avenir, à acquérir les codes professionnels mais aussi à décrocher un stage ou un contrat d&apos;alternance... afin de donner à chaque jeune les moyens de réussir ! </p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Chiffres-clés</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>Sur la plateforme digitale jobirl.com :  </p><ul><li>170 000 jeunes et 10 000 professionnels ambassadeurs inscrits sur jobirl.com  </li><li>2 400 entreprises engagées  </li><li>12 000 offres de stage  </li></ul><p>Jeunes accompagnés via nos programmes terrain d&apos;égalité des chances : </p><ul><li>37 000 jeunes accompagnés/an </li><li>93% sont plus motivés à penser à leur orientation  </li><li>93 % déclarent avoir découvert de nouveaux métiers ou secteurs   </li></ul><p>Jeunes accompagnés via notre programme de mentorat :  </p><ul><li>2 850 jeunes accompagnés/an  </li><li>97% trouvent le mentorat efficace </li></ul>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-number" >
    <span class="BAZ_label">Année de création</span>
                <span class="BAZ_texte">
            2011        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Adresse du siège</span>
                <span class="BAZ_texte">
            La Capsule - 21 rue Boucher de Perthes - 38000 Grenoble        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Il s&apos;agit d&apos;une antenne</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Non        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-listefiche" >
    <span class="BAZ_label">Structure mère</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<a href="https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirL/iframe"
			class="modalbox" data-size="modal-lg"
			
			data-header="false" data-iframe="1"
			title="Voir la fiche JobIRL ">JobIRL </a>
	</span>
</div><div id="bazar-list-1" class="bazar-list " data-template="liste_liens.tpl.html">
  <div class="list"></div>
</div><div class="BAZ_rubrique field-link" >
    <span class="BAZ_label">Site internet</span>
                <span class="BAZ_texte">
                    <a href="https://www.jobirl.com" class="BAZ_lien" target="_blank">https://www.jobirl.com</a>
          </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Contact référent</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Guillaume BIENNIER        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-2"><h3>Bénéficiaires</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Public bénéficiaire</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Collégiens</li>
							<li>Lycéens (général et technologique)</li>
							<li>Lycéens professionnels</li>
							<li>Étudiants</li>
							<li>NEETS</li>
							<li>Enseignants</li>
							<li>Parents</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Nombre de bénéficiaires</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>Au national :  </p><ul><li>170 000 jeunes via notre plateforme digitale  </li><li>37 000 jeunes via nos programmes d’égalités des chances  </li><li>2 850 jeunes via notre programme dédié au mentorat  </li><li>800 parents </li></ul>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Territoires d&apos;activité</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Auvergne-Rhône-Alpes</li>
					</ul>
	</span>
</div><br><div id="labelhtml-3"><h3>Activités</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Thématique(s) abordée(s)</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Découverte des métiers</li>
							<li>Découverte des formations</li>
							<li>Connaissance de soi</li>
							<li>Formation de personnels éducatifs</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Programmes mis en place</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Ateliers en classe</li>
							<li>Ateliers hors les murs</li>
							<li>Solution numérique</li>
							<li>Accompagnement individuel </li>
							<li>Accompagnement collectif</li>
							<li>Rencontres avec des professionnels </li>
							<li>Visite d’entreprises</li>
							<li>Organisation et recherche de stage</li>
							<li>Formation de professionnels</li>
							<li>Organisation d’événements</li>
							<li>Production de contenu ou d’étude</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Description des programmes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>En complément de sa plateforme en ligne et de son application mobile qui permettent à chaque jeune de contacter des professionnels de tous secteurs, JobIRL développe sur les territoires différents programmes d’égalité des chances sur les axes suivants :  </p><ul><li>La découverte des secteurs, des métiers et du monde professionnel (Programme « Connecte-toi à ton Avenir », Programme « Vers un Parcours Augmenté ») </li><li>Les enjeux de mixité dans les sciences (Programme « Les Intrépides de la Tech », Programme « Vers des Sciences et Au delà », Programme “STEM by Me) </li><li>L’accompagnement des jeunes de QPV autour des stages de 3e et 2nde (Offre de stages, stages collectifs, accompagnement à la recherche de stages, Codes et Postures en entreprise)  </li><li>L’accompagnement des jeunes les plus éloignés de l’entreprise autour de l’alternance et l’insertion des jeunes (Programmes « Mon Alternance sur Mesure » / « Mon Insertion sur Mesure » )  </li><li>Un programme à destination des parents « Orientation & Parentalité » </li></ul>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Les programmes s’adaptent-ils aux publics en situation de handicap ?</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Oui        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-4"><h3>Compétences à s’orienter (référentiels Avenirs de l&apos;ONISEP)</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Compétences à s&apos;orienter développées</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>1.2 Connaître, discerner et consulter les personnes, les lieux et les ressources qui peuvent aider dans son orientation</li>
							<li>1.3 Explorer et se repérer dans les diplômes et les formations</li>
							<li>1.4 Explorer et se repérer dans les métiers, les domaines professionnels et le monde du travail</li>
							<li>1.5 Interroger et déconstruire les représentations</li>
							<li>2.3 S’autoriser à rêver</li>
							<li>2.4 Savoir se présenter et maîtriser son image</li>
							<li>3.2 Construire, développer et mobiliser ses réseaux</li>
							<li>3.3 Gérer et anticiper les transitions</li>
							<li>3.5 Se projeter et comprendre les implications de ses choix</li>
					</ul>
	</span>
</div><div id="labelhtml-99"><hr><br><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br></div><style>.navbar { display: none !important; } footer, .footer-wrapper { display: none !important; }</style>
      <div class="clearfix"></div>
    <div class="BAZ_fiche_info">
      
      <div class="BAZ_actions_fiche">
                          <a class="btn btn-entry-action btn-sm btn-default" href="https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirlAuraAntenneGrenoble">
            <i class="fa fa-eye"></i>
            <span>Voir la fiche</span>
          </a>
                                                        </div>
      
    </div>
  </div>
]]></description>
        <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 10:51:44 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>JobIRL - AURA - Antenne Lyon</title>
        <link><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirlAuraAntenneLyon]]></link>
        <guid><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirlAuraAntenneLyon]]></guid>
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      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id43">
    <div id="labelhtml-0"><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br><hr></div><h1 class="BAZ_fiche_titre">JobIRL - AURA - Antenne Lyon</h1>

                          <a  
        class="modalbox right" 
        href="https://wiki.collectif-orientation.fr/cache/JobirlAuraAntenneLyon_imagebf_image_LOGO_ASSOCIATION_JOBIRL_vignette_800_600_20260917104610_20260917104610.png" 
        title="LOGO_ASSOCIATION_JOBIRL.png">
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      </a>
      <div id="labelhtml-1"><h3>Structure</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-liste" >
    <span class="BAZ_label">Nature de la structure</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Association        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">La structure en quelques lignes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            JobIRL est une association d’égalité des chances qui accompagne les jeunes de moins de 30 ans et leurs parents dans leur orientation et leur insertion professionnelle en les connectant directement avec des professionnels.         </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">La structure en détails</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>À travers sa plateforme jobirl.com qui rassemble 180 000 membres actifs, son programme de mentorat et ses actions sur le terrain ciblant les QPV et les zones rurales, JobIRL agit pour l&apos;égalité des chances et plus de mixité . Elle aide les jeunes et leurs parents à découvrir les métiers et les filières d’avenir, à acquérir les codes professionnels mais aussi à décrocher un stage ou un contrat d&apos;alternance... afin de donner à chaque jeune les moyens de réussir ! </p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Chiffres-clés</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>Sur la plateforme digitale jobirl.com :  </p><ul><li>170 000 jeunes et 10 000 professionnels ambassadeurs inscrits sur jobirl.com  </li><li>2 400 entreprises engagées  </li><li>12 000 offres de stage  </li></ul><p>Jeunes accompagnés via nos programmes terrain d&apos;égalité des chances : </p><ul><li>37 000 jeunes accompagnés/an </li><li>93% sont plus motivés à penser à leur orientation  </li><li>93 % déclarent avoir découvert de nouveaux métiers ou secteurs   </li></ul><p>Jeunes accompagnés via notre programme de mentorat :   </p><ul><li>2 850 jeunes accompagnés/an  </li><li>97% trouvent le mentorat efficace </li></ul>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-number" >
    <span class="BAZ_label">Année de création</span>
                <span class="BAZ_texte">
            2011        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Adresse du siège</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Tiers Lieu Apprendre et Devenir - 20 avenue du Plateau, 69009 Lyon        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Il s&apos;agit d&apos;une antenne</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Non        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-listefiche" >
    <span class="BAZ_label">Structure mère</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<a href="https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirL/iframe"
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			title="Voir la fiche JobIRL ">JobIRL </a>
	</span>
</div><div id="bazar-list-2" class="bazar-list " data-template="liste_liens.tpl.html">
  <div class="list"></div>
</div><div class="BAZ_rubrique field-link" >
    <span class="BAZ_label">Site internet</span>
                <span class="BAZ_texte">
                    <a href="https://www.jobirl.com" class="BAZ_lien" target="_blank">https://www.jobirl.com</a>
          </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Contact référent</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Guillaume BIENNIER        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-2"><h3>Bénéficiaires</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Public bénéficiaire</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Collégiens</li>
							<li>Lycéens (général et technologique)</li>
							<li>Lycéens professionnels</li>
							<li>Étudiants</li>
							<li>NEETS</li>
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	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Nombre de bénéficiaires</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>Au national :  </p><ul><li> 170 000 jeunes via notre plateforme digitale  </li><li>37 000 jeunes via nos programmes d’égalités des chances  </li><li>2 850 jeunes via notre programme dédié au mentorat  </li><li>800 parents </li></ul>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Territoires d&apos;activité</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Auvergne-Rhône-Alpes</li>
					</ul>
	</span>
</div><br><div id="labelhtml-3"><h3>Activités</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Thématique(s) abordée(s)</span>
        	<span class="BAZ_texte">
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							<li>Connaissance de soi</li>
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	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Programmes mis en place</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Ateliers en classe</li>
							<li>Ateliers hors les murs</li>
							<li>Solution numérique</li>
							<li>Accompagnement individuel </li>
							<li>Accompagnement collectif</li>
							<li>Rencontres avec des professionnels </li>
							<li>Visite d’entreprises</li>
							<li>Organisation et recherche de stage</li>
							<li>Formation de professionnels</li>
							<li>Organisation d’événements</li>
							<li>Production de contenu ou d’étude</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Description des programmes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>En complément de sa plateforme en ligne et de son application mobile qui permettent à chaque jeune de contacter des professionnels de tous secteurs, JobIRL développe sur les territoires différents programmes d’égalité des chances sur les axes suivants :  </p><ul><li>La découverte des secteurs, des métiers et du monde professionnel (Programme « Connecte-toi à ton Avenir », Programme « Vers un Parcours Augmenté ») </li><li>Les enjeux de mixité dans les sciences (Programme « Les Intrépides de la Tech », Programme « Vers des Sciences et Au delà », Programme “STEM by Me) </li><li>L’accompagnement des jeunes de QPV autour des stages de 3e et 2nde (Offre de stages, stages collectifs, accompagnement à la recherche de stages, Codes et Postures en entreprise)  </li><li>L’accompagnement des jeunes les plus éloignés de l’entreprise autour de l’alternance et l’insertion des jeunes (Programmes « Mon Alternance sur Mesure » / « Mon Insertion sur Mesure » )  </li><li>Un programme à destination des parents « Orientation & Parentalité » </li></ul>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Les programmes s’adaptent-ils aux publics en situation de handicap ?</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Oui        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-4"><h3>Compétences à s’orienter (référentiels Avenirs de l&apos;ONISEP)</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Compétences à s&apos;orienter développées</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>1.2 Connaître, discerner et consulter les personnes, les lieux et les ressources qui peuvent aider dans son orientation</li>
							<li>1.3 Explorer et se repérer dans les diplômes et les formations</li>
							<li>1.4 Explorer et se repérer dans les métiers, les domaines professionnels et le monde du travail</li>
							<li>1.5 Interroger et déconstruire les représentations</li>
							<li>2.3 S’autoriser à rêver</li>
							<li>2.4 Savoir se présenter et maîtriser son image</li>
							<li>3.2 Construire, développer et mobiliser ses réseaux</li>
							<li>3.3 Gérer et anticiper les transitions</li>
							<li>3.5 Se projeter et comprendre les implications de ses choix</li>
					</ul>
	</span>
</div><div id="labelhtml-99"><hr><br><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br></div><style>.navbar { display: none !important; } footer, .footer-wrapper { display: none !important; }</style>
      <div class="clearfix"></div>
    <div class="BAZ_fiche_info">
      
      <div class="BAZ_actions_fiche">
                          <a class="btn btn-entry-action btn-sm btn-default" href="https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirlAuraAntenneLyon">
            <i class="fa fa-eye"></i>
            <span>Voir la fiche</span>
          </a>
                                                        </div>
      
    </div>
  </div>
]]></description>
        <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 10:46:10 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>JobIRL - PACA</title>
        <link><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirlPaca]]></link>
        <guid><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirlPaca]]></guid>
        <dc:creator />
      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id43">
    <div id="labelhtml-0"><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br><hr></div><h1 class="BAZ_fiche_titre">JobIRL - PACA</h1>

                          <a  
        class="modalbox right" 
        href="https://wiki.collectif-orientation.fr/cache/JobirlPaca_imagebf_image_LOGO_ASSOCIATION_JOBIRL_vignette_800_600_20260917104037_20260917104037.png" 
        title="LOGO_ASSOCIATION_JOBIRL.png">
        <img loading="lazy" src="https://wiki.collectif-orientation.fr/cache/JobirlPaca_imagebf_image_LOGO_ASSOCIATION_JOBIRL_vignette_400_300_20260917104037_20260917104037.png" alt="LOGO_ASSOCIATION_JOBIRL.png" />
      </a>
      <div id="labelhtml-1"><h3>Structure</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-liste" >
    <span class="BAZ_label">Nature de la structure</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Association        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">La structure en quelques lignes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            JobIRL est une association d’égalité des chances qui accompagne les jeunes de moins de 30 ans et leurs parents dans leur orientation et leur insertion professionnelle en les connectant directement avec des professionnels.         </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">La structure en détails</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>À travers sa plateforme jobirl.com qui rassemble 180 000 membres actifs, son programme de mentorat et ses actions sur le terrain ciblant les QPV et les zones rurales, JobIRL agit pour l&apos;égalité des chances et plus de mixité. Elle aide les jeunes et leurs parents à découvrir les métiers et les filières d’avenir, à acquérir les codes professionnels mais aussi à décrocher un stage ou un contrat d&apos;alternance... afin de donner à chaque jeune les moyens de réussir ! </p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Chiffres-clés</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>Sur la plateforme digitale jobirl.com :  </p><ul><li>170 000 jeunes et 10 000 professionnels ambassadeurs inscrits sur jobirl.com  </li><li>2 400 entreprises engagées  </li><li>12 000 offres de stage  </li></ul><p>Jeunes accompagnés via nos programmes terrain d&apos;égalité des chances : </p><ul><li>37 000 jeunes accompagnés/an </li><li>93% sont plus motivés à penser à leur orientation  </li><li>93 % déclarent avoir découvert de nouveaux métiers ou secteurs   </li></ul><p>Jeunes accompagnés via notre programme de mentorat :   </p><ul><li>2 850 jeunes accompagnés/an  </li><li>97% trouvent le mentorat efficace </li></ul>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-number" >
    <span class="BAZ_label">Année de création</span>
                <span class="BAZ_texte">
            2011        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Adresse du siège</span>
                <span class="BAZ_texte">
            SCIC Epopée - 4 Rue Berthelot, 13014 Marseille        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Il s&apos;agit d&apos;une antenne</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Non        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-listefiche" >
    <span class="BAZ_label">Structure mère</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<a href="https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirL/iframe"
			class="modalbox" data-size="modal-lg"
			
			data-header="false" data-iframe="1"
			title="Voir la fiche JobIRL ">JobIRL </a>
	</span>
</div><div id="bazar-list-3" class="bazar-list " data-template="liste_liens.tpl.html">
  <div class="list"></div>
</div><div class="BAZ_rubrique field-link" >
    <span class="BAZ_label">Site internet</span>
                <span class="BAZ_texte">
                    <a href="https://www.jobirl.com" class="BAZ_lien" target="_blank">https://www.jobirl.com</a>
          </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Contact référent</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Eliot TORRES        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-2"><h3>Bénéficiaires</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Public bénéficiaire</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Collégiens</li>
							<li>Lycéens (général et technologique)</li>
							<li>Lycéens professionnels</li>
							<li>Étudiants</li>
							<li>NEETS</li>
							<li>Enseignants</li>
							<li>Parents</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Nombre de bénéficiaires</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>Au national :  </p><ul><li> 170 000 jeunes via notre plateforme digitale  </li><li>37 000 jeunes via nos programmes d’égalités des chances  </li><li>2 850 jeunes via notre programme dédié au mentorat  </li><li>800 parents </li></ul>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Territoires d&apos;activité</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Provence-Alpes-Côte d’Azur</li>
					</ul>
	</span>
</div><br><div id="labelhtml-3"><h3>Activités</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Thématique(s) abordée(s)</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Découverte des métiers</li>
							<li>Découverte des formations</li>
							<li>Connaissance de soi</li>
							<li>Formation de personnels éducatifs</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Programmes mis en place</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Ateliers en classe</li>
							<li>Ateliers hors les murs</li>
							<li>Solution numérique</li>
							<li>Accompagnement individuel </li>
							<li>Accompagnement collectif</li>
							<li>Rencontres avec des professionnels </li>
							<li>Visite d’entreprises</li>
							<li>Organisation et recherche de stage</li>
							<li>Formation de professionnels</li>
							<li>Organisation d’événements</li>
							<li>Production de contenu ou d’étude</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Description des programmes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>En complément de sa plateforme en ligne et de son application mobile qui permettent à chaque jeune de contacter des professionnels de tous secteurs, JobIRL développe sur les territoires différents programmes d’égalité des chances sur les axes suivants :  </p><ul><li>La découverte des secteurs, des métiers et du monde professionnel (Programme « Connecte-toi à ton Avenir », Programme « Vers un Parcours Augmenté ») </li><li>Les enjeux de mixité dans les sciences (Programme « Les Intrépides de la Tech », Programme « Vers des Sciences et Au delà », Programme “STEM by Me) </li><li>L’accompagnement des jeunes de QPV autour des stages de 3e et 2nde (Offre de stages, stages collectifs, accompagnement à la recherche de stages, Codes et Postures en entreprise) </li><li>L’accompagnement des jeunes les plus éloignés de l’entreprise autour de l’alternance et l’insertion des jeunes (Programmes « Mon Alternance sur Mesure » / « Mon Insertion sur Mesure » )  </li><li>Un programme à destination des parents « Orientation & Parentalité » </li></ul>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Les programmes s’adaptent-ils aux publics en situation de handicap ?</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Oui        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-4"><h3>Compétences à s’orienter (référentiels Avenirs de l&apos;ONISEP)</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Compétences à s&apos;orienter développées</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>1.2 Connaître, discerner et consulter les personnes, les lieux et les ressources qui peuvent aider dans son orientation</li>
							<li>1.3 Explorer et se repérer dans les diplômes et les formations</li>
							<li>1.4 Explorer et se repérer dans les métiers, les domaines professionnels et le monde du travail</li>
							<li>1.5 Interroger et déconstruire les représentations</li>
							<li>2.3 S’autoriser à rêver</li>
							<li>2.4 Savoir se présenter et maîtriser son image</li>
							<li>3.2 Construire, développer et mobiliser ses réseaux</li>
							<li>3.3 Gérer et anticiper les transitions</li>
							<li>3.5 Se projeter et comprendre les implications de ses choix</li>
					</ul>
	</span>
</div><div id="labelhtml-99"><hr><br><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br></div><style>.navbar { display: none !important; } footer, .footer-wrapper { display: none !important; }</style>
      <div class="clearfix"></div>
    <div class="BAZ_fiche_info">
      
      <div class="BAZ_actions_fiche">
                          <a class="btn btn-entry-action btn-sm btn-default" href="https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirlPaca">
            <i class="fa fa-eye"></i>
            <span>Voir la fiche</span>
          </a>
                                                        </div>
      
    </div>
  </div>
]]></description>
        <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 10:40:37 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>JobIRL - IDF</title>
        <link><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirlIdf]]></link>
        <guid><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirlIdf]]></guid>
        <dc:creator />
      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id43">
    <div id="labelhtml-0"><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br><hr></div><h1 class="BAZ_fiche_titre">JobIRL - IDF</h1>

                          <a  
        class="modalbox right" 
        href="https://wiki.collectif-orientation.fr/cache/JobirlIdf_imagebf_image_LOGO_ASSOCIATION_JOBIRL_vignette_800_600_20260917103515_20260917103515.png" 
        title="LOGO_ASSOCIATION_JOBIRL.png">
        <img loading="lazy" src="https://wiki.collectif-orientation.fr/cache/JobirlIdf_imagebf_image_LOGO_ASSOCIATION_JOBIRL_vignette_400_300_20260917103515_20260917103515.png" alt="LOGO_ASSOCIATION_JOBIRL.png" />
      </a>
      <div id="labelhtml-1"><h3>Structure</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-liste" >
    <span class="BAZ_label">Nature de la structure</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Association        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">La structure en quelques lignes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            JobIRL est une association d’égalité des chances qui accompagne les jeunes de moins de 30 ans et leurs parents dans leur orientation et leur insertion professionnelle en les connectant directement avec des professionnels.         </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">La structure en détails</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>À travers sa plateforme jobirl.com qui rassemble 180 000 membres actifs, son programme de mentorat et ses actions sur le terrain ciblant les QPV et les zones rurales, JobIRL agit pour l&apos;égalité des chances et plus de mixité . Elle aide les jeunes et leurs parents à découvrir les métiers et les filières d’avenir, à acquérir les codes professionnels mais aussi à décrocher un stage ou un contrat d&apos;alternance... afin de donner à chaque jeune les moyens de réussir ! </p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Chiffres-clés</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>Sur la plateforme digitale jobirl.com :  </p><ul><li>170 000 jeunes et 10 000 professionnels ambassadeurs inscrits sur jobirl.com  </li><li>2 400 entreprises engagées  </li><li>12 000 offres de stage  </li></ul><p>Jeunes accompagnés via nos programmes terrain d&apos;égalité des chances : </p><ul><li>37 000 jeunes accompagnés/an </li><li>93% sont plus motivés à penser à leur orientation  </li><li>93 % déclarent avoir découvert de nouveaux métiers ou secteurs   </li></ul><p>Jeunes accompagnés via notre programme de mentorat :   </p><ul><li>2 850 jeunes accompagnés/an  </li><li>97% trouvent le mentorat efficace </li></ul>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-number" >
    <span class="BAZ_label">Année de création</span>
                <span class="BAZ_texte">
            2011        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Adresse du siège</span>
                <span class="BAZ_texte">
            12 bis rue Louis Rouquier, 92300 Levallois-Perret        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Il s&apos;agit d&apos;une antenne</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Non        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-listefiche" >
    <span class="BAZ_label">Structure mère</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<a href="https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirL/iframe"
			class="modalbox" data-size="modal-lg"
			
			data-header="false" data-iframe="1"
			title="Voir la fiche JobIRL ">JobIRL </a>
	</span>
</div><div id="bazar-list-4" class="bazar-list " data-template="liste_liens.tpl.html">
  <div class="list"></div>
</div><div class="BAZ_rubrique field-link" >
    <span class="BAZ_label">Site internet</span>
                <span class="BAZ_texte">
                    <a href="https://www.jobirl.com" class="BAZ_lien" target="_blank">https://www.jobirl.com</a>
          </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Contact référent</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Anne GILLET        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-2"><h3>Bénéficiaires</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Public bénéficiaire</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Collégiens</li>
							<li>Lycéens (général et technologique)</li>
							<li>Lycéens professionnels</li>
							<li>Étudiants</li>
							<li>NEETS</li>
							<li>Enseignants</li>
							<li>Parents</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Nombre de bénéficiaires</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>Au national :  </p><ul><li>170 000 jeunes via notre plateforme digitale  </li><li>37 000 jeunes via nos programmes d’égalités des chances  </li><li>2 850 jeunes via notre programme dédié au mentorat  </li><li>800 parents </li></ul>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Territoires d&apos;activité</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Ile-de-France</li>
					</ul>
	</span>
</div><br><div id="labelhtml-3"><h3>Activités</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Thématique(s) abordée(s)</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Découverte des métiers</li>
							<li>Découverte des formations</li>
							<li>Connaissance de soi</li>
							<li>Formation de personnels éducatifs</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Programmes mis en place</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Ateliers en classe</li>
							<li>Ateliers hors les murs</li>
							<li>Solution numérique</li>
							<li>Accompagnement individuel </li>
							<li>Accompagnement collectif</li>
							<li>Rencontres avec des professionnels </li>
							<li>Visite d’entreprises</li>
							<li>Organisation et recherche de stage</li>
							<li>Formation de professionnels</li>
							<li>Organisation d’événements</li>
							<li>Production de contenu ou d’étude</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Description des programmes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>En complément de sa plateforme en ligne et de son application mobile qui permettent à chaque jeune de contacter des professionnels de tous secteurs, JobIRL développe sur les territoires différents programmes d’égalité des chances sur les axes suivants :  </p><ul><li>La découverte des secteurs, des métiers et du monde professionnel (Programme « Connecte-toi à ton Avenir », Programme « Vers un Parcours Augmenté ») </li><li>Les enjeux de mixité dans les sciences (Programme « Les Intrépides de la Tech », Programme « Vers des Sciences et Au delà », Programme “STEM by Me) </li><li>L’accompagnement des jeunes de QPV autour des stages de 3e et 2nde (Offre de stages, stages collectifs, accompagnement à la recherche de stages, Codes et Postures en entreprise)  </li><li>L’accompagnement des jeunes les plus éloignés de l’entreprise autour de l’alternance et l’insertion des jeunes (Programmes « Mon Alternance sur Mesure » / « Mon Insertion sur Mesure » )  </li><li>Un programme à destination des parents « Orientation & Parentalité » </li></ul>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Les programmes s’adaptent-ils aux publics en situation de handicap ?</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Oui        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-4"><h3>Compétences à s’orienter (référentiels Avenirs de l&apos;ONISEP)</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Compétences à s&apos;orienter développées</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>1.2 Connaître, discerner et consulter les personnes, les lieux et les ressources qui peuvent aider dans son orientation</li>
							<li>1.3 Explorer et se repérer dans les diplômes et les formations</li>
							<li>1.4 Explorer et se repérer dans les métiers, les domaines professionnels et le monde du travail</li>
							<li>1.5 Interroger et déconstruire les représentations</li>
							<li>2.3 S’autoriser à rêver</li>
							<li>2.4 Savoir se présenter et maîtriser son image</li>
							<li>3.2 Construire, développer et mobiliser ses réseaux</li>
							<li>3.3 Gérer et anticiper les transitions</li>
							<li>3.5 Se projeter et comprendre les implications de ses choix</li>
					</ul>
	</span>
</div><div id="labelhtml-99"><hr><br><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br></div><style>.navbar { display: none !important; } footer, .footer-wrapper { display: none !important; }</style>
      <div class="clearfix"></div>
    <div class="BAZ_fiche_info">
      
      <div class="BAZ_actions_fiche">
                          <a class="btn btn-entry-action btn-sm btn-default" href="https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirlIdf">
            <i class="fa fa-eye"></i>
            <span>Voir la fiche</span>
          </a>
                                                        </div>
      
    </div>
  </div>
]]></description>
        <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 10:35:15 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>JobIRL - Occitanie - Antenne Montpellier</title>
        <link><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirlOccitanieAntenneMontpellier]]></link>
        <guid><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirlOccitanieAntenneMontpellier]]></guid>
        <dc:creator />
      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id43">
    <div id="labelhtml-0"><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br><hr></div><h1 class="BAZ_fiche_titre">JobIRL - Occitanie - Antenne Montpellier</h1>

                          <a  
        class="modalbox right" 
        href="https://wiki.collectif-orientation.fr/cache/JobirlOccitanieAntenneMontpellier_imagebf_image_LOGO_ASSOCIATION_JOBIRL_vignette_800_600_20260917102954_20260917102954.png" 
        title="LOGO_ASSOCIATION_JOBIRL.png">
        <img loading="lazy" src="https://wiki.collectif-orientation.fr/cache/JobirlOccitanieAntenneMontpellier_imagebf_image_LOGO_ASSOCIATION_JOBIRL_vignette_400_300_20260917102954_20260917102954.png" alt="LOGO_ASSOCIATION_JOBIRL.png" />
      </a>
      <div id="labelhtml-1"><h3>Structure</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-liste" >
    <span class="BAZ_label">Nature de la structure</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Association        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">La structure en quelques lignes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            JobIRL est une association d’égalité des chances qui accompagne les jeunes de moins de 30 ans et leurs parents dans leur orientation et leur insertion professionnelle en les connectant directement avec des professionnels.         </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">La structure en détails</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>À travers sa plateforme jobirl.com qui rassemble 180 000 membres actifs, son programme de mentorat et ses actions sur le terrain ciblant les QPV et les zones rurales, JobIRL agit pour l&apos;égalité des chances et plus de mixité . Elle aide les jeunes et leurs parents à découvrir les métiers et les filières d’avenir, à acquérir les codes professionnels mais aussi à décrocher un stage ou un contrat d&apos;alternance... afin de donner à chaque jeune les moyens de réussir ! </p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Chiffres-clés</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>Sur la plateforme digitale jobirl.com :  </p><ul><li>170 000 jeunes et 10 000 professionnels ambassadeurs inscrits sur jobirl.com  </li><li>2 400 entreprises engagées  </li><li>12 000 offres de stage  </li></ul><p>Jeunes accompagnés via nos programmes terrain d&apos;égalité des chances : </p><ul><li>37 000 jeunes accompagnés/an </li><li>93% sont plus motivés à penser à leur orientation  </li><li>93 % déclarent avoir découvert de nouveaux métiers ou secteurs   </li></ul><p>Jeunes accompagnés via notre programme de mentorat :   </p><ul><li>2 850 jeunes accompagnés/an  </li><li>97% trouvent le mentorat efficace </li></ul>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-number" >
    <span class="BAZ_label">Année de création</span>
                <span class="BAZ_texte">
            2011        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Adresse du siège</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Halle Tropisme - 121 rue Font Couverte 34000 Montpellier         </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Il s&apos;agit d&apos;une antenne</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Non        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-listefiche" >
    <span class="BAZ_label">Structure mère</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<a href="https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirL/iframe"
			class="modalbox" data-size="modal-lg"
			
			data-header="false" data-iframe="1"
			title="Voir la fiche JobIRL ">JobIRL </a>
	</span>
</div><div id="bazar-list-5" class="bazar-list " data-template="liste_liens.tpl.html">
  <div class="list"></div>
</div><div class="BAZ_rubrique field-link" >
    <span class="BAZ_label">Site internet</span>
                <span class="BAZ_texte">
                    <a href="https://www.jobirl.com" class="BAZ_lien" target="_blank">https://www.jobirl.com</a>
          </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Contact référent</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Charline HACENE        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-2"><h3>Bénéficiaires</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Public bénéficiaire</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Collégiens</li>
							<li>Lycéens (général et technologique)</li>
							<li>Lycéens professionnels</li>
							<li>Étudiants</li>
							<li>NEETS</li>
							<li>Enseignants</li>
							<li>Parents</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Nombre de bénéficiaires</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>Au national :  </p><ul><li>170 000 jeunes via notre plateforme digitale  </li><li>37 000 jeunes via nos programmes d’égalités des chances  </li><li>2 850 jeunes via notre programme dédié au mentorat  </li><li>800 parents </li></ul>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Territoires d&apos;activité</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Occitanie</li>
					</ul>
	</span>
</div><br><div id="labelhtml-3"><h3>Activités</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Thématique(s) abordée(s)</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Découverte des métiers</li>
							<li>Découverte des formations</li>
							<li>Connaissance de soi</li>
							<li>Formation de personnels éducatifs</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Programmes mis en place</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Ateliers en classe</li>
							<li>Ateliers hors les murs</li>
							<li>Solution numérique</li>
							<li>Accompagnement individuel </li>
							<li>Accompagnement collectif</li>
							<li>Rencontres avec des professionnels </li>
							<li>Visite d’entreprises</li>
							<li>Organisation et recherche de stage</li>
							<li>Formation de professionnels</li>
							<li>Organisation d’événements</li>
							<li>Production de contenu ou d’étude</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Description des programmes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>En complément de sa plateforme en ligne et de son application mobile qui permettent à chaque jeune de contacter des professionnels de tous secteurs, JobIRL développe sur les territoires différents programmes d’égalité des chances sur les axes suivants :  </p><ul><li>La découverte des secteurs, des métiers et du monde professionnel (Programme « Connecte-toi à ton Avenir », Programme « Vers un Parcours Augmenté ») </li><li>Les enjeux de mixité dans les sciences (Programme « Les Intrépides de la Tech », Programme « Vers des Sciences et Au delà », Programme “STEM by Me) </li><li>L’accompagnement des jeunes de QPV autour des stages de 3e et 2nde (Offre de stages, stages collectifs, accompagnement à la recherche de stages, Codes et Postures en entreprise)  </li><li>L’accompagnement des jeunes les plus éloignés de l’entreprise autour de l’alternance et l’insertion des jeunes (Programmes « Mon Alternance sur Mesure » / « Mon Insertion sur Mesure » )  </li><li>Un programme à destination des parents « Orientation & Parentalité » </li></ul>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Les programmes s’adaptent-ils aux publics en situation de handicap ?</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Oui        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-4"><h3>Compétences à s’orienter (référentiels Avenirs de l&apos;ONISEP)</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Compétences à s&apos;orienter développées</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>1.2 Connaître, discerner et consulter les personnes, les lieux et les ressources qui peuvent aider dans son orientation</li>
							<li>1.3 Explorer et se repérer dans les diplômes et les formations</li>
							<li>1.4 Explorer et se repérer dans les métiers, les domaines professionnels et le monde du travail</li>
							<li>1.5 Interroger et déconstruire les représentations</li>
							<li>2.3 S’autoriser à rêver</li>
							<li>2.4 Savoir se présenter et maîtriser son image</li>
							<li>3.2 Construire, développer et mobiliser ses réseaux</li>
							<li>3.3 Gérer et anticiper les transitions</li>
							<li>3.5 Se projeter et comprendre les implications de ses choix</li>
					</ul>
	</span>
</div><div id="labelhtml-99"><hr><br><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br></div><style>.navbar { display: none !important; } footer, .footer-wrapper { display: none !important; }</style>
      <div class="clearfix"></div>
    <div class="BAZ_fiche_info">
      
      <div class="BAZ_actions_fiche">
                          <a class="btn btn-entry-action btn-sm btn-default" href="https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirlOccitanieAntenneMontpellier">
            <i class="fa fa-eye"></i>
            <span>Voir la fiche</span>
          </a>
                                                        </div>
      
    </div>
  </div>
]]></description>
        <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 10:29:55 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>JobIRL - Occitanie - Antenne Toulouse</title>
        <link><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirlOccitanieAntenneToulouse]]></link>
        <guid><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirlOccitanieAntenneToulouse]]></guid>
        <dc:creator />
      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id43">
    <div id="labelhtml-0"><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br><hr></div><h1 class="BAZ_fiche_titre">JobIRL - Occitanie - Antenne Toulouse</h1>

                          <a  
        class="modalbox right" 
        href="https://wiki.collectif-orientation.fr/cache/JobirlOccitanieAntenneToulouse_imagebf_image_LOGO_ASSOCIATION_JOBIRL_vignette_800_600_20260917102157_20260917102157.png" 
        title="LOGO_ASSOCIATION_JOBIRL.png">
        <img loading="lazy" src="https://wiki.collectif-orientation.fr/cache/JobirlOccitanieAntenneToulouse_imagebf_image_LOGO_ASSOCIATION_JOBIRL_vignette_400_300_20260917102157_20260917102157.png" alt="LOGO_ASSOCIATION_JOBIRL.png" />
      </a>
      <div id="labelhtml-1"><h3>Structure</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-liste" >
    <span class="BAZ_label">Nature de la structure</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Association        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">La structure en quelques lignes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            JobIRL est une association d’égalité des chances qui accompagne les jeunes de moins de 30 ans et leurs parents dans leur orientation et leur insertion professionnelle en les connectant directement avec des professionnels.         </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">La structure en détails</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>À travers sa plateforme jobirl.com qui rassemble 180 000 membres actifs, son programme de mentorat et ses actions sur le terrain ciblant les QPV et les zones rurales, JobIRL agit pour l&apos;égalité des chances et plus de mixité . Elle aide les jeunes et leurs parents à découvrir les métiers et les filières d’avenir, à acquérir les codes professionnels mais aussi à décrocher un stage ou un contrat d&apos;alternance... afin de donner à chaque jeune les moyens de réussir ! </p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Chiffres-clés</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>Sur la plateforme digitale jobirl.com :  </p><ul><li>170 000 jeunes et 10 000 professionnels ambassadeurs inscrits sur jobirl.com  </li><li>2 400 entreprises engagées  </li><li>12 000 offres de stage  </li></ul><p>Jeunes accompagnés via nos programmes terrain d&apos;égalité des chances : </p><ul><li>37 000 jeunes accompagnés/an </li><li>93% sont plus motivés à penser à leur orientation  </li><li>93 % déclarent avoir découvert de nouveaux métiers ou secteurs   </li></ul><p>Jeunes accompagnés via notre programme de mentorat :   </p><ul><li>2 850 jeunes accompagnés/an  </li><li>97% trouvent le mentorat efficace </li></ul>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-number" >
    <span class="BAZ_label">Année de création</span>
                <span class="BAZ_texte">
            2011        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Adresse du siège</span>
                <span class="BAZ_texte">
            7 allée Paul Feuga, 31000 Toulouse        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Il s&apos;agit d&apos;une antenne</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Non        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-listefiche" >
    <span class="BAZ_label">Structure mère</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<a href="https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirL/iframe"
			class="modalbox" data-size="modal-lg"
			
			data-header="false" data-iframe="1"
			title="Voir la fiche JobIRL ">JobIRL </a>
	</span>
</div><div id="bazar-list-6" class="bazar-list " data-template="liste_liens.tpl.html">
  <div class="list"></div>
</div><div class="BAZ_rubrique field-link" >
    <span class="BAZ_label">Site internet</span>
                <span class="BAZ_texte">
                    <a href="https://www.jobirl.com" class="BAZ_lien" target="_blank">https://www.jobirl.com</a>
          </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Contact référent</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Charline HACENE        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-2"><h3>Bénéficiaires</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Public bénéficiaire</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Collégiens</li>
							<li>Lycéens (général et technologique)</li>
							<li>Lycéens professionnels</li>
							<li>Étudiants</li>
							<li>NEETS</li>
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					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Nombre de bénéficiaires</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>Au national :  </p><ul><li> 170 000 jeunes via notre plateforme digitale  </li><li>37 000 jeunes via nos programmes d’égalités des chances  </li><li>2 850 jeunes via notre programme dédié au mentorat  </li><li>800 parents </li></ul>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Territoires d&apos;activité</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Occitanie</li>
					</ul>
	</span>
</div><br><div id="labelhtml-3"><h3>Activités</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Thématique(s) abordée(s)</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Découverte des métiers</li>
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							<li>Connaissance de soi</li>
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	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Programmes mis en place</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Ateliers en classe</li>
							<li>Ateliers hors les murs</li>
							<li>Solution numérique</li>
							<li>Accompagnement individuel </li>
							<li>Accompagnement collectif</li>
							<li>Rencontres avec des professionnels </li>
							<li>Visite d’entreprises</li>
							<li>Organisation et recherche de stage</li>
							<li>Formation de professionnels</li>
							<li>Organisation d’événements</li>
							<li>Production de contenu ou d’étude</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Description des programmes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>En complément de sa plateforme en ligne et de son application mobile qui permettent à chaque jeune de contacter des professionnels de tous secteurs, JobIRL développe sur les territoires différents programmes d’égalité des chances sur les axes suivants :  </p><ul><li>La découverte des secteurs, des métiers et du monde professionnel (Programme « Connecte-toi à ton Avenir », Programme « Vers un Parcours Augmenté ») </li><li>Les enjeux de mixité dans les sciences (Programme « Les Intrépides de la Tech », Programme « Vers des Sciences et Au delà », Programme “STEM by Me) </li><li>L’accompagnement des jeunes de QPV autour des stages de 3e et 2nde (Offre de stages, stages collectifs, accompagnement à la recherche de stages, Codes et Postures en entreprise)  </li><li>L’accompagnement des jeunes les plus éloignés de l’entreprise autour de l’alternance et l’insertion des jeunes (Programmes « Mon Alternance sur Mesure » / « Mon Insertion sur Mesure » )  </li><li>Un programme à destination des parents « Orientation & Parentalité » </li></ul>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Les programmes s’adaptent-ils aux publics en situation de handicap ?</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Oui        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-4"><h3>Compétences à s’orienter (référentiels Avenirs de l&apos;ONISEP)</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Compétences à s&apos;orienter développées</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>1.2 Connaître, discerner et consulter les personnes, les lieux et les ressources qui peuvent aider dans son orientation</li>
							<li>1.3 Explorer et se repérer dans les diplômes et les formations</li>
							<li>1.4 Explorer et se repérer dans les métiers, les domaines professionnels et le monde du travail</li>
							<li>1.5 Interroger et déconstruire les représentations</li>
							<li>2.3 S’autoriser à rêver</li>
							<li>2.4 Savoir se présenter et maîtriser son image</li>
							<li>3.2 Construire, développer et mobiliser ses réseaux</li>
							<li>3.3 Gérer et anticiper les transitions</li>
							<li>3.5 Se projeter et comprendre les implications de ses choix</li>
					</ul>
	</span>
</div><div id="labelhtml-99"><hr><br><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br></div><style>.navbar { display: none !important; } footer, .footer-wrapper { display: none !important; }</style>
      <div class="clearfix"></div>
    <div class="BAZ_fiche_info">
      
      <div class="BAZ_actions_fiche">
                          <a class="btn btn-entry-action btn-sm btn-default" href="https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirlOccitanieAntenneToulouse">
            <i class="fa fa-eye"></i>
            <span>Voir la fiche</span>
          </a>
                                                        </div>
      
    </div>
  </div>
]]></description>
        <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 10:21:57 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>JobIRL </title>
        <link><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirL]]></link>
        <guid><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirL]]></guid>
        <dc:creator />
      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id43">
    <div id="labelhtml-0"><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br><hr></div><h1 class="BAZ_fiche_titre">JobIRL </h1>

                          <a  
        class="modalbox right" 
        href="https://wiki.collectif-orientation.fr/cache/JobirL_imagebf_image_LOGO_ASSOCIATION_JOBIRL_vignette_800_600_20260917101408_20260917101408.png" 
        title="LOGO_ASSOCIATION_JOBIRL.png">
        <img loading="lazy" src="https://wiki.collectif-orientation.fr/cache/JobirL_imagebf_image_LOGO_ASSOCIATION_JOBIRL_vignette_400_300_20260917101408_20260917101408.png" alt="LOGO_ASSOCIATION_JOBIRL.png" />
      </a>
      <div id="labelhtml-1"><h3>Structure</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-liste" >
    <span class="BAZ_label">Nature de la structure</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Association        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">La structure en quelques lignes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            JobIRL est une association d’égalité des chances qui accompagne les jeunes de moins de 30 ans et leurs parents dans leur orientation et leur insertion professionnelle en les connectant directement avec des professionnels.         </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">La structure en détails</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p> À travers sa plateforme jobirl.com qui rassemble 180 000 membres actifs, son programme de mentorat et ses actions sur le terrain ciblant les QPV et les zones rurales, JobIRL agit pour l&apos;égalité des chances et plus de mixité . Elle aide les jeunes et leurs parents à découvrir les métiers et les filières d’avenir, à acquérir les codes professionnels mais aussi à décrocher un stage ou un contrat d&apos;alternance... afin de donner à chaque jeune les moyens de réussir ! </p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Chiffres-clés</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>Sur la plateforme digitale jobirl.com : </p><ul><li>170 000 jeunes et 10 000 professionnels ambassadeurs inscrits sur jobirl.com  </li><li>2 400 entreprises engagées  </li><li>12 000 offres de stage </li></ul><p>Jeunes accompagnés via nos programmes terrain d&apos;égalité des chances : </p><ul><li>37 000 jeunes accompagnés/an </li><li>93% sont plus motivés à penser à leur orientation  </li><li>93 % déclarent avoir découvert de nouveaux métiers ou secteurs  </li></ul><p>Jeunes accompagnés via notre programme de mentorat :  </p><ul><li>2 850 jeunes accompagnés/an </li><li>97% trouvent le mentorat efficace </li></ul>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-number" >
    <span class="BAZ_label">Année de création</span>
                <span class="BAZ_texte">
            2011        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Adresse du siège</span>
                <span class="BAZ_texte">
            12bis rue Louis Rouquier - 92300 Levallois-Perret        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Il s&apos;agit d&apos;une antenne</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Non        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-listefiche" >
    <span class="BAZ_label">Structure mère</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<a href="https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirL/iframe"
			class="modalbox" data-size="modal-lg"
			
			data-header="false" data-iframe="1"
			title="Voir la fiche JobIRL ">JobIRL </a>
	</span>
</div>  <div class="BAZ_rubrique field-listefiches" >
    <span class="BAZ_label">Liste des antennes</span>
              <div id="bazar-list-7" class="bazar-list " data-template="liste_liens.tpl.html">
  <div class="list">        <ul class="BAZ_liste ">
                    <li class="bazar-entry" data-bf_nature_structure="association" data-bf_type_adresse="non" data-bf_mere="JobirL" data-bf_latitude="48.8889508" data-bf_longitude="2.2829773" data-bf_handicap="oui" data-id_typeannonce="43" data-id_fiche="JobirL" data-date_creation_fiche="2026-09-17 10:14:08" data-statut_fiche="1" data-bf_beneficiaires="collegiens,lyceens_general_et_technologique,lyceens_professionnels,etudiants,neets,enseignants,parents" data-bf_territoires="national,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26" data-bf_thematiques="decouvertemetiers,decouverteformations,connaissancedesoi,formationpersonnelseducatifs" data-bf_programmes="ateliers_en_classe,ateliers_hors_les_murs,solution_numerique,accompagnement_individuel,accompagnement_collectif,rencontres_avec_des_professionnels,visite_d_entreprises,organisation_et_recherche_de_stage,formation_de_professionnels,organisation_d_evenements,production_de_contenu_ou_d_etude" data-bf_competences="1_2,1_3,1_4,1_5,2_3,2_4,3_2,3_3,3_5" data-date_maj_fiche="2026-09-17 12:41:01" >
                <a href="https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirL"
                    >
                    <span class="entry-title">JobIRL </span>                </a>
            </li>
                    <li class="bazar-entry" data-bf_nature_structure="association" data-bf_type_adresse="non" data-bf_mere="JobirL" data-bf_latitude="45.1840701" data-bf_longitude="5.7060171" data-bf_handicap="oui" data-id_typeannonce="43" data-id_fiche="JobirlAuraAntenneGrenoble" data-date_creation_fiche="2026-09-17 10:51:44" data-statut_fiche="1" data-bf_beneficiaires="collegiens,lyceens_general_et_technologique,lyceens_professionnels,etudiants,neets,enseignants,parents" data-bf_territoires="5" data-bf_thematiques="decouvertemetiers,decouverteformations,connaissancedesoi,formationpersonnelseducatifs" data-bf_programmes="ateliers_en_classe,ateliers_hors_les_murs,solution_numerique,accompagnement_individuel,accompagnement_collectif,rencontres_avec_des_professionnels,visite_d_entreprises,organisation_et_recherche_de_stage,formation_de_professionnels,organisation_d_evenements,production_de_contenu_ou_d_etude" data-bf_competences="1_2,1_3,1_4,1_5,2_3,2_4,3_2,3_3,3_5" data-date_maj_fiche="2026-09-17 12:42:31" >
                <a href="https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirlAuraAntenneGrenoble"
                    >
                    <span class="entry-title">JobIRL - AURA - Antenne Grenoble</span>                </a>
            </li>
                    <li class="bazar-entry" data-bf_nature_structure="association" data-bf_type_adresse="non" data-bf_mere="JobirL" data-bf_latitude="45.7840828" data-bf_longitude="4.7947323" data-bf_handicap="oui" data-id_typeannonce="43" data-id_fiche="JobirlAuraAntenneLyon" data-date_creation_fiche="2026-09-17 10:46:10" data-statut_fiche="1" data-bf_beneficiaires="collegiens,lyceens_general_et_technologique,lyceens_professionnels,etudiants,neets,enseignants,parents" data-bf_territoires="5" data-bf_thematiques="decouvertemetiers,decouverteformations,connaissancedesoi,formationpersonnelseducatifs" data-bf_programmes="ateliers_en_classe,ateliers_hors_les_murs,solution_numerique,accompagnement_individuel,accompagnement_collectif,rencontres_avec_des_professionnels,visite_d_entreprises,organisation_et_recherche_de_stage,formation_de_professionnels,organisation_d_evenements,production_de_contenu_ou_d_etude" data-bf_competences="1_2,1_3,1_4,1_5,2_3,2_4,3_2,3_3,3_5" data-date_maj_fiche="2026-09-17 12:43:41" >
                <a href="https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirlAuraAntenneLyon"
                    >
                    <span class="entry-title">JobIRL - AURA - Antenne Lyon</span>                </a>
            </li>
                    <li class="bazar-entry" data-bf_nature_structure="association" data-bf_type_adresse="non" data-bf_mere="JobirL" data-bf_latitude="48.8889508" data-bf_longitude="2.2829773" data-bf_handicap="oui" data-id_typeannonce="43" data-id_fiche="JobirlIdf" data-date_creation_fiche="2026-09-17 10:35:15" data-statut_fiche="1" data-bf_beneficiaires="collegiens,lyceens_general_et_technologique,lyceens_professionnels,etudiants,neets,enseignants,parents" data-bf_territoires="12" data-bf_thematiques="decouvertemetiers,decouverteformations,connaissancedesoi,formationpersonnelseducatifs" data-bf_programmes="ateliers_en_classe,ateliers_hors_les_murs,solution_numerique,accompagnement_individuel,accompagnement_collectif,rencontres_avec_des_professionnels,visite_d_entreprises,organisation_et_recherche_de_stage,formation_de_professionnels,organisation_d_evenements,production_de_contenu_ou_d_etude" data-bf_competences="1_2,1_3,1_4,1_5,2_3,2_4,3_2,3_3,3_5" data-date_maj_fiche="2026-09-17 12:44:48" >
                <a href="https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirlIdf"
                    >
                    <span class="entry-title">JobIRL - IDF</span>                </a>
            </li>
                    <li class="bazar-entry" data-bf_nature_structure="association" data-bf_type_adresse="non" data-bf_mere="JobirL" data-bf_latitude="43.6012416" data-bf_longitude="3.858357" data-bf_handicap="oui" data-id_typeannonce="43" data-id_fiche="JobirlOccitanieAntenneMontpellier" data-date_creation_fiche="2026-09-17 10:29:55" data-statut_fiche="1" data-bf_beneficiaires="collegiens,lyceens_general_et_technologique,lyceens_professionnels,etudiants,neets,enseignants,parents" data-bf_territoires="15" data-bf_thematiques="decouvertemetiers,decouverteformations,connaissancedesoi,formationpersonnelseducatifs" data-bf_programmes="ateliers_en_classe,ateliers_hors_les_murs,solution_numerique,accompagnement_individuel,accompagnement_collectif,rencontres_avec_des_professionnels,visite_d_entreprises,organisation_et_recherche_de_stage,formation_de_professionnels,organisation_d_evenements,production_de_contenu_ou_d_etude" data-bf_competences="1_2,1_3,1_4,1_5,2_3,2_4,3_2,3_3,3_5" data-date_maj_fiche="2026-09-17 12:45:57" >
                <a href="https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirlOccitanieAntenneMontpellier"
                    >
                    <span class="entry-title">JobIRL - Occitanie - Antenne Montpellier</span>                </a>
            </li>
                    <li class="bazar-entry" data-bf_nature_structure="association" data-bf_type_adresse="non" data-bf_mere="JobirL" data-bf_latitude="43.5926061" data-bf_longitude="1.4428981" data-bf_handicap="oui" data-id_typeannonce="43" data-id_fiche="JobirlOccitanieAntenneToulouse" data-date_creation_fiche="2026-09-17 10:21:57" data-statut_fiche="1" data-bf_beneficiaires="collegiens,lyceens_general_et_technologique,lyceens_professionnels,etudiants,neets,enseignants,parents" data-bf_territoires="15" data-bf_thematiques="decouvertemetiers,decouverteformations,connaissancedesoi,formationpersonnelseducatifs" data-bf_programmes="ateliers_en_classe,ateliers_hors_les_murs,solution_numerique,accompagnement_individuel,accompagnement_collectif,rencontres_avec_des_professionnels,visite_d_entreprises,organisation_et_recherche_de_stage,formation_de_professionnels,organisation_d_evenements,production_de_contenu_ou_d_etude" data-bf_competences="1_2,1_3,1_4,1_5,2_3,2_4,3_2,3_3,3_5" data-date_maj_fiche="2026-09-17 12:47:00" >
                <a href="https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirlOccitanieAntenneToulouse"
                    >
                    <span class="entry-title">JobIRL - Occitanie - Antenne Toulouse</span>                </a>
            </li>
                    <li class="bazar-entry" data-bf_nature_structure="association" data-bf_type_adresse="non" data-bf_mere="JobirL" data-bf_latitude="43.3375553" data-bf_longitude="5.3920031" data-bf_handicap="oui" data-id_typeannonce="43" data-id_fiche="JobirlPaca" data-date_creation_fiche="2026-09-17 10:40:37" data-statut_fiche="1" data-bf_beneficiaires="collegiens,lyceens_general_et_technologique,lyceens_professionnels,etudiants,neets,enseignants,parents" data-bf_territoires="17" data-bf_thematiques="decouvertemetiers,decouverteformations,connaissancedesoi,formationpersonnelseducatifs" data-bf_programmes="ateliers_en_classe,ateliers_hors_les_murs,solution_numerique,accompagnement_individuel,accompagnement_collectif,rencontres_avec_des_professionnels,visite_d_entreprises,organisation_et_recherche_de_stage,formation_de_professionnels,organisation_d_evenements,production_de_contenu_ou_d_etude" data-bf_competences="1_2,1_3,1_4,1_5,2_3,2_4,3_2,3_3,3_5" data-date_maj_fiche="2026-10-02 10:16:27" >
                <a href="https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirlPaca"
                    >
                    <span class="entry-title">JobIRL - PACA</span>                </a>
            </li>
            </ul>
    </div>
</div>
    </div>

<div class="BAZ_rubrique field-link" >
    <span class="BAZ_label">Site internet</span>
                <span class="BAZ_texte">
                    <a href="https://www.jobirl.com" class="BAZ_lien" target="_blank">https://www.jobirl.com</a>
          </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Contact référent</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Christelle MESLE-GENIN        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-2"><h3>Bénéficiaires</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Public bénéficiaire</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Collégiens</li>
							<li>Lycéens (général et technologique)</li>
							<li>Lycéens professionnels</li>
							<li>Étudiants</li>
							<li>NEETS</li>
							<li>Enseignants</li>
							<li>Parents</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Nombre de bénéficiaires</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>Au national : </p><ul><li> 170 000 jeunes via notre plateforme digitale </li><li>37 000 jeunes via nos programmes d’égalités des chances </li><li>2 850 jeunes via notre programme dédié au mentorat </li><li>800 parents </li></ul>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Territoires d&apos;activité</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>National</li>
							<li>Auvergne-Rhône-Alpes</li>
							<li>Bourgogne-Franche-Comté</li>
							<li>Bretagne</li>
							<li>Centre-Val de Loire</li>
							<li>Corse</li>
							<li>Grand Est</li>
							<li>Hauts-de-France</li>
							<li>Ile-de-France</li>
							<li>Normandie</li>
							<li>Nouvelle-Aquitaine</li>
							<li>Occitanie</li>
							<li>Pays de la Loire</li>
							<li>Provence-Alpes-Côte d’Azur</li>
							<li>Guadeloupe</li>
							<li>Guyane</li>
							<li>Martinique</li>
							<li>Mayotte</li>
							<li>Réunion</li>
							<li>Polynésie française</li>
							<li>Saint-Pierre-et-Miquelon</li>
							<li>Wallis-et-Futuna</li>
							<li>Autre</li>
					</ul>
	</span>
</div><br><div id="labelhtml-3"><h3>Activités</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Thématique(s) abordée(s)</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Découverte des métiers</li>
							<li>Découverte des formations</li>
							<li>Connaissance de soi</li>
							<li>Formation de personnels éducatifs</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Programmes mis en place</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Ateliers en classe</li>
							<li>Ateliers hors les murs</li>
							<li>Solution numérique</li>
							<li>Accompagnement individuel </li>
							<li>Accompagnement collectif</li>
							<li>Rencontres avec des professionnels </li>
							<li>Visite d’entreprises</li>
							<li>Organisation et recherche de stage</li>
							<li>Formation de professionnels</li>
							<li>Organisation d’événements</li>
							<li>Production de contenu ou d’étude</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Description des programmes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>En complément de sa plateforme en ligne  et de son application mobile qui permettent à chaque jeune de contacter des professionnels de tous secteurs, JobIRL développe sur les territoires différents programmes d’égalité des chances sur les axes suivants : </p><ul><li>La découverte des secteurs, des métiers et du monde professionnel (Programme « Connecte-toi à ton Avenir », Programme « Vers un Parcours Augmenté ») </li><li>Les enjeux de mixité dans les sciences (Programme « Les Intrépides de la Tech », Programme « Vers des Sciences et Au delà », Programme “STEM by Me) </li><li>L’accompagnement des jeunes de QPV autour des stages de 3e et 2nde (Offre de stages, stages collectifs, accompagnement à la recherche de stages, Codes et Postures en entreprise) </li><li>L’accompagnement des jeunes les plus éloignés de l’entreprise autour de l’alternance et l’insertion des jeunes (Programmes « Mon Alternance sur Mesure » / « Mon Insertion sur Mesure » ) </li><li>Un programme à destination des parents « Orientation & Parentalité » </li></ul>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Les programmes s’adaptent-ils aux publics en situation de handicap ?</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Oui        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-4"><h3>Compétences à s’orienter (référentiels Avenirs de l&apos;ONISEP)</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Compétences à s&apos;orienter développées</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>1.2 Connaître, discerner et consulter les personnes, les lieux et les ressources qui peuvent aider dans son orientation</li>
							<li>1.3 Explorer et se repérer dans les diplômes et les formations</li>
							<li>1.4 Explorer et se repérer dans les métiers, les domaines professionnels et le monde du travail</li>
							<li>1.5 Interroger et déconstruire les représentations</li>
							<li>2.3 S’autoriser à rêver</li>
							<li>2.4 Savoir se présenter et maîtriser son image</li>
							<li>3.2 Construire, développer et mobiliser ses réseaux</li>
							<li>3.3 Gérer et anticiper les transitions</li>
							<li>3.5 Se projeter et comprendre les implications de ses choix</li>
					</ul>
	</span>
</div><div id="labelhtml-99"><hr><br><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br></div><style>.navbar { display: none !important; } footer, .footer-wrapper { display: none !important; }</style>
      <div class="clearfix"></div>
    <div class="BAZ_fiche_info">
      
      <div class="BAZ_actions_fiche">
                          <a class="btn btn-entry-action btn-sm btn-default" href="https://wiki.collectif-orientation.fr/JobirL">
            <i class="fa fa-eye"></i>
            <span>Voir la fiche</span>
          </a>
                                                        </div>
      
    </div>
  </div>
]]></description>
        <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 10:14:08 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>blog</title>
        <link><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/BloG]]></link>
        <guid><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/BloG]]></guid>
        <dc:creator />
      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id2">
    <h1 class="BAZ_fiche_titre">blog</h1>
<div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Description</span>
                <span class="BAZ_texte">
            abcd        </span>
    </div>
      <div class="clearfix"></div>
    <div class="BAZ_fiche_info">
      
      <div class="BAZ_actions_fiche">
                          <a class="btn btn-entry-action btn-sm btn-default" href="https://wiki.collectif-orientation.fr/BloG">
            <i class="fa fa-eye"></i>
            <span>Voir la fiche</span>
          </a>
                                                        </div>
      
    </div>
  </div>
]]></description>
        <pubDate>Mon, 07 Sep 2026 07:55:48 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>TADAM</title>
        <link><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/TadaM]]></link>
        <guid><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/TadaM]]></guid>
        <dc:creator />
      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id43">
    <div id="labelhtml-0"><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br><hr></div><h1 class="BAZ_fiche_titre">TADAM</h1>

                          <a  
        class="modalbox right" 
        href="https://wiki.collectif-orientation.fr/cache/TadaM_imagebf_image_LOGO_TADAM_PNG_vignette_800_600_20260902150555_20260902150555.png" 
        title="LOGO_TADAM_PNG.png">
        <img loading="lazy" src="https://wiki.collectif-orientation.fr/cache/TadaM_imagebf_image_LOGO_TADAM_PNG_vignette_400_300_20260902150555_20260902150555.png" alt="LOGO_TADAM_PNG.png" />
      </a>
      <div id="labelhtml-1"><h3>Structure</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-liste" >
    <span class="BAZ_label">Nature de la structure</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Association        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">La structure en quelques lignes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            TADAM a pour mission de redonner confiance en l’avenir aux jeunes de 15 à 25 ans les plus fragiles et vulnérables en leur offrant un temps dédié pour qu’ils se connaissent, prennent confiance en eux pour faire leurs choix professionnels et poursuivre une scolarité et une vie choisie.        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">La structure en détails</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>Dans un monde en transformation et face à la dégradation de la santé mentale des jeunes, au stress engendré par leurs études et le monde du travail, TADAM aide les jeunes à s’appuyer sur ce qui est immuable - leurs ressources : leurs talents, leurs motivations et leur capacité à grandir et à s&apos;adapter aux situations nouvelles.<br>TADAM, ce sont avant tout des parcours et des expériences collectives de 3 à 5 jours, durant lesquels les jeunes découvrent la méthode au travers d&apos;une multitude d&apos;ateliers (tête-coeur-corps). Ils apprennent à se découvrir, à prendre conscience des éléments nécessaires à leur épanouissement, à s&apos;exprimer et exprimer leurs émotions, à gérer leur stress et à poser les premières briques de leur parcours scolaire/professionnel.</p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Chiffres-clés</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>Depuis 2015, 12 954 jeunes ont vécus la méthode TADAM, 673 adultes professionnels ont également été formés et ont impactés plus de 90 000 jeunes.</p><p>Selon une récente mesure d&apos;impact de nos actions (2026), réalisée par le cabinet indépendant Archipel&Co, les jeunes participants déclarent qu&apos;à l&apos;issue d&apos;un programme TADAM : <br>- 87% se connaissent mieux (leurs qualités, leurs motivations profondes) et les environnements dans lesquels ils s’épanouissent (73%),<br>- 86% se sentent plus capables de faire leurs propres choix et de passer à l’action par eux-mêmes (77%), <br>- 53% osent s’exprimer davantage, ainsi que leurs difficultés (80%) ou demander de l’aide (80%), <br>- 76% gèrent mieux leur stress et leurs émotions face à une situation inconnue (70%), <br>- 90% identifiant un rôle de TADAM dans leur choix de parcours</p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-number" >
    <span class="BAZ_label">Année de création</span>
                <span class="BAZ_texte">
            2015        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Adresse du siège</span>
                <span class="BAZ_texte">
            13-15 rue de la Bûcherie, 75005 Paris        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Il s&apos;agit d&apos;une antenne</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Non        </span>
    </div><div id="bazar-list-8" class="bazar-list " data-template="liste_liens.tpl.html">
  <div class="list"></div>
</div><div class="BAZ_rubrique field-link" >
    <span class="BAZ_label">Site internet</span>
                <span class="BAZ_texte">
                    <a href="https://www.tadam-asso.org/" class="BAZ_lien" target="_blank">https://www.tadam-asso.org/</a>
          </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Contact référent</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Pauline VERGNAT        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-2"><h3>Bénéficiaires</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Public bénéficiaire</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Collégiens</li>
							<li>Lycéens (général et technologique)</li>
							<li>Lycéens professionnels</li>
							<li>Étudiants</li>
							<li>NEETS</li>
							<li>Reconversions</li>
							<li>Enseignants</li>
							<li>Parents</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Territoires d&apos;activité</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>National</li>
							<li>Grand Est</li>
							<li>Hauts-de-France</li>
							<li>Ile-de-France</li>
							<li>Occitanie</li>
					</ul>
	</span>
</div><br><div id="labelhtml-3"><h3>Activités</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Thématique(s) abordée(s)</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Connaissance de soi</li>
							<li>Formation de personnels éducatifs</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Programmes mis en place</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Ateliers en classe</li>
							<li>Ateliers hors les murs</li>
							<li>Accompagnement collectif</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Description des programmes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>Parcours collectifs de 3 à 5 jours, pour des groupes de 15 jeunes maximum, qui ont entre 15 et 25 ans - ateliers réalisés en entreprise, dans les établissements scolaires ou hors les murs</p><p>Basée sur l&apos;approche neurocognitive et comportementale et l&apos;approche "tête-coeur-corps", les ateliers abordent les points suivants : </p><p>- Présentation des motivations primaires et secondaires<br>- Activités expérientielles (impros, pratique de l’attention, mise en énergie, slam)<br>- Projets collectifs (haka, présentation des étoiles)<br>- Valorisation des réussites<br>- Apport théorique et exercice et gestion du stress<br>- Feedback personnalisé et accompagnement individuel</p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Les programmes s’adaptent-ils aux publics en situation de handicap ?</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Oui        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-4"><h3>Compétences à s’orienter (référentiels Avenirs de l&apos;ONISEP)</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Compétences à s&apos;orienter développées</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
					</ul>
	</span>
</div><div id="labelhtml-99"><hr><br><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br></div><style>.navbar { display: none !important; } footer, .footer-wrapper { display: none !important; }</style>
      <div class="clearfix"></div>
    <div class="BAZ_fiche_info">
      
      <div class="BAZ_actions_fiche">
                          <a class="btn btn-entry-action btn-sm btn-default" href="https://wiki.collectif-orientation.fr/TadaM">
            <i class="fa fa-eye"></i>
            <span>Voir la fiche</span>
          </a>
                                                        </div>
      
    </div>
  </div>
]]></description>
        <pubDate>Wed, 02 Sep 2026 15:05:55 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>Télémaque</title>
        <link><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/TelemaquE]]></link>
        <guid><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/TelemaquE]]></guid>
        <dc:creator />
      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id43">
    <div id="labelhtml-0"><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br><hr></div><h1 class="BAZ_fiche_titre">Télémaque</h1>

                          <a  
        class="modalbox right" 
        href="https://wiki.collectif-orientation.fr/files/TelemaquE_imagebf_image_TEL_LOGO_CMJN_20260828122340_20260828122340.jpg" 
        title="TEL_LOGO_CMJN.jpg">
        <img loading="lazy" src="https://wiki.collectif-orientation.fr/files/TelemaquE_imagebf_image_TEL_LOGO_CMJN_20260828122340_20260828122340.jpg" alt="TEL_LOGO_CMJN.jpg" />
      </a>
      <div id="labelhtml-1"><h3>Structure</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-liste" >
    <span class="BAZ_label">Nature de la structure</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Association        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">La structure en quelques lignes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Télémaque est une association fondée en 2025 qui œuvre pour l&apos;égalité des chances via du mentorat. L&apos;objectif de l&apos;association est de permettre à tous les jeunes de choisir leur voie de réussite. L&apos;association accompagne des jeunes investis et motivés, issus de milieux modestes, dans 11 régions. Elle agit sur 4 leviers : l&apos;ouverture socio culturelle, la découverte du monde professionnel, la confiance en soi et la réussite scolaire. L&apos;accompagnement proposé dure 6 ans en voie générale (de la 5ème à la Terminale) et 5 ans en voie professionnelle (de la 2nde professionnelle au bac+2). Nos jeunes bénéficient de l&apos;accompagnement individuel d&apos;un mentor issu principalement de nos entreprises partenaires, mais aussi d&apos;un accompagnement collectif (visite d&apos;entreprise, ateliers spécifiques, ...).        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">La structure en détails</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>Télémaque est une association fondée en 2025 qui œuvre pour l&apos;égalité des chances via du mentorat. L&apos;objectif de l&apos;association est de permettre à tous les jeunes de choisir leur voie de réussite et d&apos;acquérir les compétences utiles à l&apos;ascension sociale. L&apos;association accompagne des jeunes investis et motivés, issus de milieux modestes, dans 11 régions. Elle agit sur 4 leviers : l&apos;ouverture socio culturelle (théâtre, cinéma, expositions, musées, sport, restaurants, visites de villes...), la découverte du monde professionnel (stages, échanges avec des professionnels, visites d&apos;entreprises, ...), la confiance en soi (ateliers spécifiques) et la réussite scolaire (suivi scolaire, accompagnement à la scolarité qui peut déboucher à des cours de soutien). L&apos;accompagnement proposé dure 6 ans en voie générale (de la 5ème à la Terminale) et 5 ans en voie professionnelle (de la 2nde professionnelle au bac+2). Nos jeunes bénéficient de l&apos;accompagnement individuel d&apos;un mentor issu principalement de nos entreprises partenaires, mais aussi d&apos;un accompagnement collectif (visite d&apos;entreprise, ateliers spécifiques, ...) proposé par Télémaque. Les jeunes et les mentors se voient une fois par mois minimum au cours d&apos;une sortie culturelle (principalement). La relation créée lors de ces rencontres amènent les jeunes à questionner leur parcours, leur rapport à la scolarité, aux études supérieures, à leurs envies. Les mentors sont formés par Télémaque pour accompagner les questionnements des jeunes et leur permettre de se projeter sur une voie qu&apos;ils ont choisie. Les relations créées permettent un partage d&apos;expérience qui nourrit les jeunes dans leurs réflexions sur l&apos;avenir et l&apos;orientation. En plus de cet accompagnement individuel via le mentorat, Télémaque propose des ateliers sur la confiance en soi, l&apos;orientation (chaque année du lycée), des visites d&apos;entreprises, des sorties citoyennes (lieux de mémoire notamment). Cet accompagnement collectif vient appuyer la relation de mentorat et conforter les choix des jeunes. </p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Chiffres-clés</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>Près de 3 000 jeunes accompagnés en 2025-2026</p><p>260 entreprises, fondations, philanthropes et partenaires publics</p><p>170 établissements scolaires partenaires</p><p>95,1 % des filleuls Télémaque intègrent l’enseignement supérieur après leur baccalauréat</p><p>93% des filleuls ESTIMENT QUE TÉLÉMAQUE LEUR A PERMIS D’AVOIR CONFIANCE DANS LEURS CHANCES DE RÉUSSITE À L’ÉCOLE</p><p><br></p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-number" >
    <span class="BAZ_label">Année de création</span>
                <span class="BAZ_texte">
            2005        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Adresse du siège</span>
                <span class="BAZ_texte">
            29 boulevard Bourdon, 75004 Paris        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Il s&apos;agit d&apos;une antenne</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Non        </span>
    </div><div id="bazar-list-9" class="bazar-list " data-template="liste_liens.tpl.html">
  <div class="list"></div>
</div><div class="BAZ_rubrique field-link" >
    <span class="BAZ_label">Site internet</span>
                <span class="BAZ_texte">
                    <a href="https://www.telemaque.org/" class="BAZ_lien" target="_blank">https://www.telemaque.org/</a>
          </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Contact référent</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Vivian Gazzera        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-2"><h3>Bénéficiaires</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Public bénéficiaire</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Collégiens</li>
							<li>Lycéens (général et technologique)</li>
							<li>Lycéens professionnels</li>
							<li>Étudiants</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Nombre de bénéficiaires</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>3000 pour l&apos;année scolaire 2025-2026</p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Territoires d&apos;activité</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Auvergne-Rhône-Alpes</li>
							<li>Corse</li>
							<li>Grand Est</li>
							<li>Hauts-de-France</li>
							<li>Ile-de-France</li>
							<li>Nouvelle-Aquitaine</li>
							<li>Occitanie</li>
							<li>Pays de la Loire</li>
							<li>Provence-Alpes-Côte d’Azur</li>
							<li>Guadeloupe</li>
							<li>Mayotte</li>
							<li>Réunion</li>
							<li>Autre</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Autre territoire d&apos;activité</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Nouvelle Calédonie        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-3"><h3>Activités</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Thématique(s) abordée(s)</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Découverte des métiers</li>
							<li>Découverte des formations</li>
							<li>Connaissance de soi</li>
							<li>Autre</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Autre thématique abordée</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Mentorat        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Programmes mis en place</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Ateliers hors les murs</li>
							<li>Accompagnement individuel </li>
							<li>Accompagnement collectif</li>
							<li>Rencontres avec des professionnels </li>
							<li>Visite d’entreprises</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Description des programmes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>Télémaque agit sur les compétences utiles à l&apos;orientation via la relation de mentorat (chercher une information, se projeter, choisir, persévérer, ...). </p><p>Concernant la connaissance des parcours et des filières, Télémaque a mis en place les "Journées lycéennes" afin de parler de l&apos;orientation à tous les jeunes accompagnés. Ces journées ont lieu pour tous les jeunes en 2nde, 1ère et Terminale. L&apos;objectif de ces journées est de permettre aux jeunes de comprendre les enjeux de l&apos;orientation et de leur transmettre les informations sur les filières et les exigences de chacune d&apos;entre elles. Un focus spécifique parcoursup est réalisé en Terminale.</p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Les programmes s’adaptent-ils aux publics en situation de handicap ?</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Oui        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-4"><h3>Compétences à s’orienter (référentiels Avenirs de l&apos;ONISEP)</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Compétences à s&apos;orienter développées</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
					</ul>
	</span>
</div><div id="labelhtml-99"><hr><br><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br></div><style>.navbar { display: none !important; } footer, .footer-wrapper { display: none !important; }</style>
      <div class="clearfix"></div>
    <div class="BAZ_fiche_info">
      
      <div class="BAZ_actions_fiche">
                          <a class="btn btn-entry-action btn-sm btn-default" href="https://wiki.collectif-orientation.fr/TelemaquE">
            <i class="fa fa-eye"></i>
            <span>Voir la fiche</span>
          </a>
                                                        </div>
      
    </div>
  </div>
]]></description>
        <pubDate>Fri, 28 Aug 2026 12:23:40 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>Les Ecoles de Production - Maurice Leroux</title>
        <link><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction_MauriceLeroux]]></link>
        <guid><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction_MauriceLeroux]]></guid>
        <dc:creator>seb</dc:creator>
      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id43">
    <div id="labelhtml-0"><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br><hr></div><h1 class="BAZ_fiche_titre">Les Ecoles de Production - Maurice Leroux</h1>

                          <a  
        class="modalbox right" 
        href="https://wiki.collectif-orientation.fr/files/LesEcolesDeProduction_MauriceLeroux_imagebf_image_LOGO_LES_ECOLES_DE_PRODUCTION_20260325220928_20260325220928.jpg" 
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      </a>
      <div id="labelhtml-1"><h3>Structure</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-liste" >
    <span class="BAZ_label">Nature de la structure</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Association        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">La structure en quelques lignes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Nous voulons transmettre à tous les jeunes dès 15 ans, quel que soit son parcours antérieur, le goût de la pratique d&apos;un métier en réponse aux besoins des territoires  professionnel. Nous souhaitons que nos élèves deviennent des adultes épanouis et responsables en mettant en oeuvre une approche éducative globale, en réalisant , encadrés par des Maîtres professionnels, des vraies commandes pour des clients locaux.        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">La structure en détails</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>Usineur, Opérateur de confection</p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Chiffres-clés</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>En moyenne Nationale, </p><p>- 90% de réussite au diplôme,</p><p>- 96% de sorties positives emploi ou formation</p><p>- 93% des jeunes sont fiers du métier qu&apos;ils apprennent</p><p>- 96% des enseignants et maîtres professionnels se sentent acteurs de l&apos;évolution des jeunes</p><p>- 96% des parents estiment que leur enfant se sent bien dans son Ecole de Production</p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-number" >
    <span class="BAZ_label">Année de création</span>
                <span class="BAZ_texte">
            2021        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Il s&apos;agit d&apos;une antenne</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Oui        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-listefiche" >
    <span class="BAZ_label">Structure mère</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<a href="https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction/iframe"
			class="modalbox" data-size="modal-lg"
			
			data-header="false" data-iframe="1"
			title="Voir la fiche Les Ecoles de Production">Les Ecoles de Production</a>
	</span>
</div><div id="bazar-list-10" class="bazar-list " data-template="liste_liens.tpl.html">
  <div class="list"></div>
</div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Adresse de l&apos;antenne</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Salbris        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-link" >
    <span class="BAZ_label">Site internet</span>
                <span class="BAZ_texte">
                    <a href="https://www.ecoles-de-production.com/" class="BAZ_lien" target="_blank">https://www.ecoles-de-production.com/</a>
          </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Contact référent</span>
                <span class="BAZ_texte">
            DE MARNE Constance        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-2"><h3>Bénéficiaires</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Public bénéficiaire</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Collégiens</li>
							<li>Lycéens (général et technologique)</li>
							<li>Lycéens professionnels</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Territoires d&apos;activité</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Centre-Val de Loire</li>
					</ul>
	</span>
</div><br><div id="labelhtml-3"><h3>Activités</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Thématique(s) abordée(s)</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Découverte des métiers</li>
							<li>Découverte des formations</li>
							<li>Connaissance de soi</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Programmes mis en place</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Ateliers en classe</li>
							<li>Accompagnement individuel </li>
							<li>Accompagnement collectif</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Description des programmes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p> </p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Les programmes s’adaptent-ils aux publics en situation de handicap ?</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Oui        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-4"><h3>Compétences à s’orienter (référentiels Avenirs de l&apos;ONISEP)</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Compétences à s&apos;orienter développées</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>1.1 Chercher et traiter l’information</li>
							<li>1.2 Connaître, discerner et consulter les personnes, les lieux et les ressources qui peuvent aider dans son orientation</li>
							<li>1.4 Explorer et se repérer dans les métiers, les domaines professionnels et le monde du travail</li>
							<li>1.5 Interroger et déconstruire les représentations</li>
							<li>2.1 Apprendre à se connaître</li>
							<li>2.2 Mettre en lien les éléments de connaissance sur soi-même et ses ambitions</li>
							<li>2.3 S’autoriser à rêver</li>
							<li>2.4 Savoir se présenter et maîtriser son image</li>
							<li>2.5 Traduire ses expériences personnelles, scolaires et professionnelles en compétences</li>
							<li>3.1 Accepter les imprévus et saisir les opportunités</li>
							<li>3.2 Construire, développer et mobiliser ses réseaux</li>
							<li>3.4 Identifier et prendre en compte ses atouts et ses obstacles pour atteindre ses objectifs</li>
							<li>3.5 Se projeter et comprendre les implications de ses choix</li>
					</ul>
	</span>
</div><div id="labelhtml-99"><hr><br><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br></div><style>.navbar { display: none !important; } footer, .footer-wrapper { display: none !important; }</style>
      <div class="clearfix"></div>
    <div class="BAZ_fiche_info">
      
      <div class="BAZ_actions_fiche">
                          <a class="btn btn-entry-action btn-sm btn-default" href="https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction_MauriceLeroux">
            <i class="fa fa-eye"></i>
            <span>Voir la fiche</span>
          </a>
                                                        </div>
      
    </div>
  </div>
]]></description>
        <pubDate>Wed, 26 Aug 2026 16:15:52 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>Les Ecoles de Production - Boost</title>
        <link><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction_Boost]]></link>
        <guid><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction_Boost]]></guid>
        <dc:creator>seb</dc:creator>
      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id43">
    <div id="labelhtml-0"><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br><hr></div><h1 class="BAZ_fiche_titre">Les Ecoles de Production - Boost</h1>

                          <a  
        class="modalbox right" 
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      </a>
      <div id="labelhtml-1"><h3>Structure</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-liste" >
    <span class="BAZ_label">Nature de la structure</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Association        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">La structure en quelques lignes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Nous voulons transmettre à tous les jeunes dès 15 ans, quel que soit son parcours antérieur, le goût de la pratique d&apos;un métier en réponse aux besoins des territoires  professionnel. Nous souhaitons que nos élèves deviennent des adultes épanouis et responsables en mettant en oeuvre une approche éducative globale, en réalisant , encadrés par des Maîtres professionnels, des vraies commandes pour des clients locaux.        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">La structure en détails</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p> Usineur</p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Chiffres-clés</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>En moyenne Nationale, </p><p>- 90% de réussite au diplôme,</p><p>- 96% de sorties positives emploi ou formation</p><p>- 93% des jeunes sont fiers du métier qu&apos;ils apprennent</p><p>- 96% des enseignants et maîtres professionnels se sentent acteurs de l&apos;évolution des jeunes</p><p>- 96% des parents estiment que leur enfant se sent bien dans son Ecole de Production</p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-number" >
    <span class="BAZ_label">Année de création</span>
                <span class="BAZ_texte">
            2025        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Il s&apos;agit d&apos;une antenne</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Oui        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-listefiche" >
    <span class="BAZ_label">Structure mère</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<a href="https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction/iframe"
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			title="Voir la fiche Les Ecoles de Production">Les Ecoles de Production</a>
	</span>
</div><div id="bazar-list-11" class="bazar-list " data-template="liste_liens.tpl.html">
  <div class="list"></div>
</div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Adresse de l&apos;antenne</span>
                <span class="BAZ_texte">
            VILLEMANDEUR        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-link" >
    <span class="BAZ_label">Site internet</span>
                <span class="BAZ_texte">
                    <a href="https://www.ecoles-de-production.com/" class="BAZ_lien" target="_blank">https://www.ecoles-de-production.com/</a>
          </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Contact référent</span>
                <span class="BAZ_texte">
            DUDAL Thibaud        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-2"><h3>Bénéficiaires</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Public bénéficiaire</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Collégiens</li>
							<li>Lycéens (général et technologique)</li>
							<li>Lycéens professionnels</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Territoires d&apos;activité</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Centre-Val de Loire</li>
					</ul>
	</span>
</div><br><div id="labelhtml-3"><h3>Activités</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Thématique(s) abordée(s)</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Découverte des métiers</li>
							<li>Découverte des formations</li>
							<li>Connaissance de soi</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Programmes mis en place</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Ateliers en classe</li>
							<li>Accompagnement individuel </li>
							<li>Accompagnement collectif</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Description des programmes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p> </p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Les programmes s’adaptent-ils aux publics en situation de handicap ?</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Oui        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-4"><h3>Compétences à s’orienter (référentiels Avenirs de l&apos;ONISEP)</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Compétences à s&apos;orienter développées</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>1.1 Chercher et traiter l’information</li>
							<li>1.2 Connaître, discerner et consulter les personnes, les lieux et les ressources qui peuvent aider dans son orientation</li>
							<li>1.4 Explorer et se repérer dans les métiers, les domaines professionnels et le monde du travail</li>
							<li>1.5 Interroger et déconstruire les représentations</li>
							<li>2.1 Apprendre à se connaître</li>
							<li>2.2 Mettre en lien les éléments de connaissance sur soi-même et ses ambitions</li>
							<li>2.3 S’autoriser à rêver</li>
							<li>2.4 Savoir se présenter et maîtriser son image</li>
							<li>2.5 Traduire ses expériences personnelles, scolaires et professionnelles en compétences</li>
							<li>3.1 Accepter les imprévus et saisir les opportunités</li>
							<li>3.2 Construire, développer et mobiliser ses réseaux</li>
							<li>3.4 Identifier et prendre en compte ses atouts et ses obstacles pour atteindre ses objectifs</li>
							<li>3.5 Se projeter et comprendre les implications de ses choix</li>
					</ul>
	</span>
</div><div id="labelhtml-99"><hr><br><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br></div><style>.navbar { display: none !important; } footer, .footer-wrapper { display: none !important; }</style>
      <div class="clearfix"></div>
    <div class="BAZ_fiche_info">
      
      <div class="BAZ_actions_fiche">
                          <a class="btn btn-entry-action btn-sm btn-default" href="https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction_Boost">
            <i class="fa fa-eye"></i>
            <span>Voir la fiche</span>
          </a>
                                                        </div>
      
    </div>
  </div>
]]></description>
        <pubDate>Wed, 26 Aug 2026 16:15:52 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>Les Ecoles de Production - MetalTech</title>
        <link><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction_MetalTech]]></link>
        <guid><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction_MetalTech]]></guid>
        <dc:creator>seb</dc:creator>
      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id43">
    <div id="labelhtml-0"><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br><hr></div><h1 class="BAZ_fiche_titre">Les Ecoles de Production - MetalTech</h1>

                          <a  
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      </a>
      <div id="labelhtml-1"><h3>Structure</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-liste" >
    <span class="BAZ_label">Nature de la structure</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Association        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">La structure en quelques lignes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Nous voulons transmettre à tous les jeunes dès 15 ans, quel que soit son parcours antérieur, le goût de la pratique d&apos;un métier en réponse aux besoins des territoires  professionnel. Nous souhaitons que nos élèves deviennent des adultes épanouis et responsables en mettant en oeuvre une approche éducative globale, en réalisant , encadrés par des Maîtres professionnels, des vraies commandes pour des clients locaux.        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">La structure en détails</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p> Usineur</p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Chiffres-clés</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>En moyenne Nationale, </p><p>- 90% de réussite au diplôme,</p><p>- 96% de sorties positives emploi ou formation</p><p>- 93% des jeunes sont fiers du métier qu&apos;ils apprennent</p><p>- 96% des enseignants et maîtres professionnels se sentent acteurs de l&apos;évolution des jeunes</p><p>- 96% des parents estiment que leur enfant se sent bien dans son Ecole de Production</p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-number" >
    <span class="BAZ_label">Année de création</span>
                <span class="BAZ_texte">
            2022        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Il s&apos;agit d&apos;une antenne</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Oui        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-listefiche" >
    <span class="BAZ_label">Structure mère</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<a href="https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction/iframe"
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			title="Voir la fiche Les Ecoles de Production">Les Ecoles de Production</a>
	</span>
</div><div id="bazar-list-12" class="bazar-list " data-template="liste_liens.tpl.html">
  <div class="list"></div>
</div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Adresse de l&apos;antenne</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Nogent        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-link" >
    <span class="BAZ_label">Site internet</span>
                <span class="BAZ_texte">
                    <a href="https://www.ecoles-de-production.com/" class="BAZ_lien" target="_blank">https://www.ecoles-de-production.com/</a>
          </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Contact référent</span>
                <span class="BAZ_texte">
            DASSONVILLE Vanessa        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-2"><h3>Bénéficiaires</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Public bénéficiaire</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Collégiens</li>
							<li>Lycéens (général et technologique)</li>
							<li>Lycéens professionnels</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Territoires d&apos;activité</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Grand Est</li>
					</ul>
	</span>
</div><br><div id="labelhtml-3"><h3>Activités</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Thématique(s) abordée(s)</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Découverte des métiers</li>
							<li>Découverte des formations</li>
							<li>Connaissance de soi</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Programmes mis en place</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Ateliers en classe</li>
							<li>Accompagnement individuel </li>
							<li>Accompagnement collectif</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Description des programmes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p> </p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Les programmes s’adaptent-ils aux publics en situation de handicap ?</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Oui        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-4"><h3>Compétences à s’orienter (référentiels Avenirs de l&apos;ONISEP)</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Compétences à s&apos;orienter développées</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>1.1 Chercher et traiter l’information</li>
							<li>1.2 Connaître, discerner et consulter les personnes, les lieux et les ressources qui peuvent aider dans son orientation</li>
							<li>1.4 Explorer et se repérer dans les métiers, les domaines professionnels et le monde du travail</li>
							<li>1.5 Interroger et déconstruire les représentations</li>
							<li>2.1 Apprendre à se connaître</li>
							<li>2.2 Mettre en lien les éléments de connaissance sur soi-même et ses ambitions</li>
							<li>2.3 S’autoriser à rêver</li>
							<li>2.4 Savoir se présenter et maîtriser son image</li>
							<li>2.5 Traduire ses expériences personnelles, scolaires et professionnelles en compétences</li>
							<li>3.1 Accepter les imprévus et saisir les opportunités</li>
							<li>3.2 Construire, développer et mobiliser ses réseaux</li>
							<li>3.4 Identifier et prendre en compte ses atouts et ses obstacles pour atteindre ses objectifs</li>
							<li>3.5 Se projeter et comprendre les implications de ses choix</li>
					</ul>
	</span>
</div><div id="labelhtml-99"><hr><br><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br></div><style>.navbar { display: none !important; } footer, .footer-wrapper { display: none !important; }</style>
      <div class="clearfix"></div>
    <div class="BAZ_fiche_info">
      
      <div class="BAZ_actions_fiche">
                          <a class="btn btn-entry-action btn-sm btn-default" href="https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction_MetalTech">
            <i class="fa fa-eye"></i>
            <span>Voir la fiche</span>
          </a>
                                                        </div>
      
    </div>
  </div>
]]></description>
        <pubDate>Wed, 26 Aug 2026 16:15:52 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>Les Ecoles de Production - EP2B</title>
        <link><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction_EP2B]]></link>
        <guid><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction_EP2B]]></guid>
        <dc:creator>seb</dc:creator>
      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id43">
    <div id="labelhtml-0"><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br><hr></div><h1 class="BAZ_fiche_titre">Les Ecoles de Production - EP2B</h1>

                          <a  
        class="modalbox right" 
        href="https://wiki.collectif-orientation.fr/files/LesEcolesDeProduction_EP2B_imagebf_image_LOGO_LES_ECOLES_DE_PRODUCTION_20260325220928_20260325220928.jpg" 
        title="LOGO_LES_ECOLES_DE_PRODUCTION.jpg">
        <img loading="lazy" src="https://wiki.collectif-orientation.fr/files/LesEcolesDeProduction_EP2B_imagebf_image_LOGO_LES_ECOLES_DE_PRODUCTION_20260325220928_20260325220928.jpg" alt="LOGO_LES_ECOLES_DE_PRODUCTION.jpg" />
      </a>
      <div id="labelhtml-1"><h3>Structure</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-liste" >
    <span class="BAZ_label">Nature de la structure</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Association        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">La structure en quelques lignes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Nous voulons transmettre à tous les jeunes dès 15 ans, quel que soit son parcours antérieur, le goût de la pratique d&apos;un métier en réponse aux besoins des territoires  professionnel. Nous souhaitons que nos élèves deviennent des adultes épanouis et responsables en mettant en oeuvre une approche éducative globale, en réalisant , encadrés par des Maîtres professionnels, des vraies commandes pour des clients locaux.        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">La structure en détails</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p> Usineur</p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Chiffres-clés</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>En moyenne Nationale, </p><p>- 90% de réussite au diplôme,</p><p>- 96% de sorties positives emploi ou formation</p><p>- 93% des jeunes sont fiers du métier qu&apos;ils apprennent</p><p>- 96% des enseignants et maîtres professionnels se sentent acteurs de l&apos;évolution des jeunes</p><p>- 96% des parents estiment que leur enfant se sent bien dans son Ecole de Production</p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-number" >
    <span class="BAZ_label">Année de création</span>
                <span class="BAZ_texte">
            2022        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Il s&apos;agit d&apos;une antenne</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Oui        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-listefiche" >
    <span class="BAZ_label">Structure mère</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<a href="https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction/iframe"
			class="modalbox" data-size="modal-lg"
			
			data-header="false" data-iframe="1"
			title="Voir la fiche Les Ecoles de Production">Les Ecoles de Production</a>
	</span>
</div><div id="bazar-list-13" class="bazar-list " data-template="liste_liens.tpl.html">
  <div class="list"></div>
</div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Adresse de l&apos;antenne</span>
                <span class="BAZ_texte">
            BRUAY-LA-BUISSIERE        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-link" >
    <span class="BAZ_label">Site internet</span>
                <span class="BAZ_texte">
                    <a href="https://www.ecoles-de-production.com/" class="BAZ_lien" target="_blank">https://www.ecoles-de-production.com/</a>
          </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Contact référent</span>
                <span class="BAZ_texte">
            GONTIER Nicolas        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-2"><h3>Bénéficiaires</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Public bénéficiaire</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Collégiens</li>
							<li>Lycéens (général et technologique)</li>
							<li>Lycéens professionnels</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Territoires d&apos;activité</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Hauts-de-France</li>
					</ul>
	</span>
</div><br><div id="labelhtml-3"><h3>Activités</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Thématique(s) abordée(s)</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Découverte des métiers</li>
							<li>Découverte des formations</li>
							<li>Connaissance de soi</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Programmes mis en place</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Ateliers en classe</li>
							<li>Accompagnement individuel </li>
							<li>Accompagnement collectif</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Description des programmes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p> </p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Les programmes s’adaptent-ils aux publics en situation de handicap ?</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Oui        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-4"><h3>Compétences à s’orienter (référentiels Avenirs de l&apos;ONISEP)</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Compétences à s&apos;orienter développées</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>1.1 Chercher et traiter l’information</li>
							<li>1.2 Connaître, discerner et consulter les personnes, les lieux et les ressources qui peuvent aider dans son orientation</li>
							<li>1.4 Explorer et se repérer dans les métiers, les domaines professionnels et le monde du travail</li>
							<li>1.5 Interroger et déconstruire les représentations</li>
							<li>2.1 Apprendre à se connaître</li>
							<li>2.2 Mettre en lien les éléments de connaissance sur soi-même et ses ambitions</li>
							<li>2.3 S’autoriser à rêver</li>
							<li>2.4 Savoir se présenter et maîtriser son image</li>
							<li>2.5 Traduire ses expériences personnelles, scolaires et professionnelles en compétences</li>
							<li>3.1 Accepter les imprévus et saisir les opportunités</li>
							<li>3.2 Construire, développer et mobiliser ses réseaux</li>
							<li>3.4 Identifier et prendre en compte ses atouts et ses obstacles pour atteindre ses objectifs</li>
							<li>3.5 Se projeter et comprendre les implications de ses choix</li>
					</ul>
	</span>
</div><div id="labelhtml-99"><hr><br><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br></div><style>.navbar { display: none !important; } footer, .footer-wrapper { display: none !important; }</style>
      <div class="clearfix"></div>
    <div class="BAZ_fiche_info">
      
      <div class="BAZ_actions_fiche">
                          <a class="btn btn-entry-action btn-sm btn-default" href="https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction_EP2B">
            <i class="fa fa-eye"></i>
            <span>Voir la fiche</span>
          </a>
                                                        </div>
      
    </div>
  </div>
]]></description>
        <pubDate>Wed, 26 Aug 2026 16:15:52 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>Les Ecoles de Production - EPAL</title>
        <link><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction_EPAL]]></link>
        <guid><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction_EPAL]]></guid>
        <dc:creator>seb</dc:creator>
      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id43">
    <div id="labelhtml-0"><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br><hr></div><h1 class="BAZ_fiche_titre">Les Ecoles de Production - EPAL</h1>

                          <a  
        class="modalbox right" 
        href="https://wiki.collectif-orientation.fr/files/LesEcolesDeProduction_EPAL_imagebf_image_LOGO_LES_ECOLES_DE_PRODUCTION_20260325220928_20260325220928.jpg" 
        title="LOGO_LES_ECOLES_DE_PRODUCTION.jpg">
        <img loading="lazy" src="https://wiki.collectif-orientation.fr/files/LesEcolesDeProduction_EPAL_imagebf_image_LOGO_LES_ECOLES_DE_PRODUCTION_20260325220928_20260325220928.jpg" alt="LOGO_LES_ECOLES_DE_PRODUCTION.jpg" />
      </a>
      <div id="labelhtml-1"><h3>Structure</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-liste" >
    <span class="BAZ_label">Nature de la structure</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Association        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">La structure en quelques lignes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Nous voulons transmettre à tous les jeunes dès 15 ans, quel que soit son parcours antérieur, le goût de la pratique d&apos;un métier en réponse aux besoins des territoires  professionnel. Nous souhaitons que nos élèves deviennent des adultes épanouis et responsables en mettant en oeuvre une approche éducative globale, en réalisant , encadrés par des Maîtres professionnels, des vraies commandes pour des clients locaux.        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">La structure en détails</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>Mécanicien automobile</p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Chiffres-clés</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>En moyenne Nationale, </p><p>- 90% de réussite au diplôme,</p><p>- 96% de sorties positives emploi ou formation</p><p>- 93% des jeunes sont fiers du métier qu&apos;ils apprennent</p><p>- 96% des enseignants et maîtres professionnels se sentent acteurs de l&apos;évolution des jeunes</p><p>- 96% des parents estiment que leur enfant se sent bien dans son Ecole de Production</p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-number" >
    <span class="BAZ_label">Année de création</span>
                <span class="BAZ_texte">
            2017        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Il s&apos;agit d&apos;une antenne</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Oui        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-listefiche" >
    <span class="BAZ_label">Structure mère</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<a href="https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction/iframe"
			class="modalbox" data-size="modal-lg"
			
			data-header="false" data-iframe="1"
			title="Voir la fiche Les Ecoles de Production">Les Ecoles de Production</a>
	</span>
</div><div id="bazar-list-14" class="bazar-list " data-template="liste_liens.tpl.html">
  <div class="list"></div>
</div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Adresse de l&apos;antenne</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Lens        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-link" >
    <span class="BAZ_label">Site internet</span>
                <span class="BAZ_texte">
                    <a href="https://www.ecoles-de-production.com/" class="BAZ_lien" target="_blank">https://www.ecoles-de-production.com/</a>
          </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Contact référent</span>
                <span class="BAZ_texte">
            DUSART Pierre        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-2"><h3>Bénéficiaires</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Public bénéficiaire</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Collégiens</li>
							<li>Lycéens (général et technologique)</li>
							<li>Lycéens professionnels</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Territoires d&apos;activité</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Hauts-de-France</li>
					</ul>
	</span>
</div><br><div id="labelhtml-3"><h3>Activités</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Thématique(s) abordée(s)</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Découverte des métiers</li>
							<li>Découverte des formations</li>
							<li>Connaissance de soi</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Programmes mis en place</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Ateliers en classe</li>
							<li>Accompagnement individuel </li>
							<li>Accompagnement collectif</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Description des programmes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p> </p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Les programmes s’adaptent-ils aux publics en situation de handicap ?</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Oui        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-4"><h3>Compétences à s’orienter (référentiels Avenirs de l&apos;ONISEP)</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Compétences à s&apos;orienter développées</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>1.1 Chercher et traiter l’information</li>
							<li>1.2 Connaître, discerner et consulter les personnes, les lieux et les ressources qui peuvent aider dans son orientation</li>
							<li>1.4 Explorer et se repérer dans les métiers, les domaines professionnels et le monde du travail</li>
							<li>1.5 Interroger et déconstruire les représentations</li>
							<li>2.1 Apprendre à se connaître</li>
							<li>2.2 Mettre en lien les éléments de connaissance sur soi-même et ses ambitions</li>
							<li>2.3 S’autoriser à rêver</li>
							<li>2.4 Savoir se présenter et maîtriser son image</li>
							<li>2.5 Traduire ses expériences personnelles, scolaires et professionnelles en compétences</li>
							<li>3.1 Accepter les imprévus et saisir les opportunités</li>
							<li>3.2 Construire, développer et mobiliser ses réseaux</li>
							<li>3.4 Identifier et prendre en compte ses atouts et ses obstacles pour atteindre ses objectifs</li>
							<li>3.5 Se projeter et comprendre les implications de ses choix</li>
					</ul>
	</span>
</div><div id="labelhtml-99"><hr><br><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br></div><style>.navbar { display: none !important; } footer, .footer-wrapper { display: none !important; }</style>
      <div class="clearfix"></div>
    <div class="BAZ_fiche_info">
      
      <div class="BAZ_actions_fiche">
                          <a class="btn btn-entry-action btn-sm btn-default" href="https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction_EPAL">
            <i class="fa fa-eye"></i>
            <span>Voir la fiche</span>
          </a>
                                                        </div>
      
    </div>
  </div>
]]></description>
        <pubDate>Wed, 26 Aug 2026 16:15:52 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>Les Ecoles de Production - EPICC</title>
        <link><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction_EPICC]]></link>
        <guid><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction_EPICC]]></guid>
        <dc:creator>seb</dc:creator>
      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id43">
    <div id="labelhtml-0"><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br><hr></div><h1 class="BAZ_fiche_titre">Les Ecoles de Production - EPICC</h1>

                          <a  
        class="modalbox right" 
        href="https://wiki.collectif-orientation.fr/files/LesEcolesDeProduction_EPICC_imagebf_image_LOGO_LES_ECOLES_DE_PRODUCTION_20260325220928_20260325220928.jpg" 
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        <img loading="lazy" src="https://wiki.collectif-orientation.fr/files/LesEcolesDeProduction_EPICC_imagebf_image_LOGO_LES_ECOLES_DE_PRODUCTION_20260325220928_20260325220928.jpg" alt="LOGO_LES_ECOLES_DE_PRODUCTION.jpg" />
      </a>
      <div id="labelhtml-1"><h3>Structure</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-liste" >
    <span class="BAZ_label">Nature de la structure</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Association        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">La structure en quelques lignes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Nous voulons transmettre à tous les jeunes dès 15 ans, quel que soit son parcours antérieur, le goût de la pratique d&apos;un métier en réponse aux besoins des territoires  professionnel. Nous souhaitons que nos élèves deviennent des adultes épanouis et responsables en mettant en oeuvre une approche éducative globale, en réalisant , encadrés par des Maîtres professionnels, des vraies commandes pour des clients locaux.        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">La structure en détails</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>Opérateur de confection</p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Chiffres-clés</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>En moyenne Nationale, </p><p>- 90% de réussite au diplôme,</p><p>- 96% de sorties positives emploi ou formation</p><p>- 93% des jeunes sont fiers du métier qu&apos;ils apprennent</p><p>- 96% des enseignants et maîtres professionnels se sentent acteurs de l&apos;évolution des jeunes</p><p>- 96% des parents estiment que leur enfant se sent bien dans son Ecole de Production</p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-number" >
    <span class="BAZ_label">Année de création</span>
                <span class="BAZ_texte">
            2021        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Il s&apos;agit d&apos;une antenne</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Oui        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-listefiche" >
    <span class="BAZ_label">Structure mère</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<a href="https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction/iframe"
			class="modalbox" data-size="modal-lg"
			
			data-header="false" data-iframe="1"
			title="Voir la fiche Les Ecoles de Production">Les Ecoles de Production</a>
	</span>
</div><div id="bazar-list-15" class="bazar-list " data-template="liste_liens.tpl.html">
  <div class="list"></div>
</div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Adresse de l&apos;antenne</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Roubaix        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-link" >
    <span class="BAZ_label">Site internet</span>
                <span class="BAZ_texte">
                    <a href="https://www.ecoles-de-production.com/" class="BAZ_lien" target="_blank">https://www.ecoles-de-production.com/</a>
          </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Contact référent</span>
                <span class="BAZ_texte">
            ESTIENNE Véronique        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-2"><h3>Bénéficiaires</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Public bénéficiaire</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Collégiens</li>
							<li>Lycéens (général et technologique)</li>
							<li>Lycéens professionnels</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Territoires d&apos;activité</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Hauts-de-France</li>
					</ul>
	</span>
</div><br><div id="labelhtml-3"><h3>Activités</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Thématique(s) abordée(s)</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Découverte des métiers</li>
							<li>Découverte des formations</li>
							<li>Connaissance de soi</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Programmes mis en place</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Ateliers en classe</li>
							<li>Accompagnement individuel </li>
							<li>Accompagnement collectif</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Description des programmes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p> </p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Les programmes s’adaptent-ils aux publics en situation de handicap ?</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Oui        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-4"><h3>Compétences à s’orienter (référentiels Avenirs de l&apos;ONISEP)</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Compétences à s&apos;orienter développées</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>1.1 Chercher et traiter l’information</li>
							<li>1.2 Connaître, discerner et consulter les personnes, les lieux et les ressources qui peuvent aider dans son orientation</li>
							<li>1.4 Explorer et se repérer dans les métiers, les domaines professionnels et le monde du travail</li>
							<li>1.5 Interroger et déconstruire les représentations</li>
							<li>2.1 Apprendre à se connaître</li>
							<li>2.2 Mettre en lien les éléments de connaissance sur soi-même et ses ambitions</li>
							<li>2.3 S’autoriser à rêver</li>
							<li>2.4 Savoir se présenter et maîtriser son image</li>
							<li>2.5 Traduire ses expériences personnelles, scolaires et professionnelles en compétences</li>
							<li>3.1 Accepter les imprévus et saisir les opportunités</li>
							<li>3.2 Construire, développer et mobiliser ses réseaux</li>
							<li>3.4 Identifier et prendre en compte ses atouts et ses obstacles pour atteindre ses objectifs</li>
							<li>3.5 Se projeter et comprendre les implications de ses choix</li>
					</ul>
	</span>
</div><div id="labelhtml-99"><hr><br><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br></div><style>.navbar { display: none !important; } footer, .footer-wrapper { display: none !important; }</style>
      <div class="clearfix"></div>
    <div class="BAZ_fiche_info">
      
      <div class="BAZ_actions_fiche">
                          <a class="btn btn-entry-action btn-sm btn-default" href="https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction_EPICC">
            <i class="fa fa-eye"></i>
            <span>Voir la fiche</span>
          </a>
                                                        </div>
      
    </div>
  </div>
]]></description>
        <pubDate>Wed, 26 Aug 2026 16:15:52 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>Les Ecoles de Production - EPED</title>
        <link><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction_EPED]]></link>
        <guid><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction_EPED]]></guid>
        <dc:creator>seb</dc:creator>
      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id43">
    <div id="labelhtml-0"><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br><hr></div><h1 class="BAZ_fiche_titre">Les Ecoles de Production - EPED</h1>

                          <a  
        class="modalbox right" 
        href="https://wiki.collectif-orientation.fr/files/LesEcolesDeProduction_EPED_imagebf_image_LOGO_LES_ECOLES_DE_PRODUCTION_20260325220928_20260325220928.jpg" 
        title="LOGO_LES_ECOLES_DE_PRODUCTION.jpg">
        <img loading="lazy" src="https://wiki.collectif-orientation.fr/files/LesEcolesDeProduction_EPED_imagebf_image_LOGO_LES_ECOLES_DE_PRODUCTION_20260325220928_20260325220928.jpg" alt="LOGO_LES_ECOLES_DE_PRODUCTION.jpg" />
      </a>
      <div id="labelhtml-1"><h3>Structure</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-liste" >
    <span class="BAZ_label">Nature de la structure</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Association        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">La structure en quelques lignes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Nous voulons transmettre à tous les jeunes dès 15 ans, quel que soit son parcours antérieur, le goût de la pratique d&apos;un métier en réponse aux besoins des territoires  professionnel. Nous souhaitons que nos élèves deviennent des adultes épanouis et responsables en mettant en oeuvre une approche éducative globale, en réalisant , encadrés par des Maîtres professionnels, des vraies commandes pour des clients locaux.        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">La structure en détails</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>Constructeur bois, Menuisier bois</p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Chiffres-clés</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>En moyenne Nationale, </p><p>- 90% de réussite au diplôme,</p><p>- 96% de sorties positives emploi ou formation</p><p>- 93% des jeunes sont fiers du métier qu&apos;ils apprennent</p><p>- 96% des enseignants et maîtres professionnels se sentent acteurs de l&apos;évolution des jeunes</p><p>- 96% des parents estiment que leur enfant se sent bien dans son Ecole de Production</p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-number" >
    <span class="BAZ_label">Année de création</span>
                <span class="BAZ_texte">
            2012        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Il s&apos;agit d&apos;une antenne</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Oui        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-listefiche" >
    <span class="BAZ_label">Structure mère</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<a href="https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction/iframe"
			class="modalbox" data-size="modal-lg"
			
			data-header="false" data-iframe="1"
			title="Voir la fiche Les Ecoles de Production">Les Ecoles de Production</a>
	</span>
</div><div id="bazar-list-16" class="bazar-list " data-template="liste_liens.tpl.html">
  <div class="list"></div>
</div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Adresse de l&apos;antenne</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Quiévrechain        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-link" >
    <span class="BAZ_label">Site internet</span>
                <span class="BAZ_texte">
                    <a href="https://www.ecoles-de-production.com/" class="BAZ_lien" target="_blank">https://www.ecoles-de-production.com/</a>
          </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Contact référent</span>
                <span class="BAZ_texte">
            BUCHET Franck        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-2"><h3>Bénéficiaires</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Public bénéficiaire</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Collégiens</li>
							<li>Lycéens (général et technologique)</li>
							<li>Lycéens professionnels</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Territoires d&apos;activité</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Hauts-de-France</li>
					</ul>
	</span>
</div><br><div id="labelhtml-3"><h3>Activités</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Thématique(s) abordée(s)</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Découverte des métiers</li>
							<li>Découverte des formations</li>
							<li>Connaissance de soi</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Programmes mis en place</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Ateliers en classe</li>
							<li>Accompagnement individuel </li>
							<li>Accompagnement collectif</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Description des programmes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p> </p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Les programmes s’adaptent-ils aux publics en situation de handicap ?</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Oui        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-4"><h3>Compétences à s’orienter (référentiels Avenirs de l&apos;ONISEP)</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Compétences à s&apos;orienter développées</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>1.1 Chercher et traiter l’information</li>
							<li>1.2 Connaître, discerner et consulter les personnes, les lieux et les ressources qui peuvent aider dans son orientation</li>
							<li>1.4 Explorer et se repérer dans les métiers, les domaines professionnels et le monde du travail</li>
							<li>1.5 Interroger et déconstruire les représentations</li>
							<li>2.1 Apprendre à se connaître</li>
							<li>2.2 Mettre en lien les éléments de connaissance sur soi-même et ses ambitions</li>
							<li>2.3 S’autoriser à rêver</li>
							<li>2.4 Savoir se présenter et maîtriser son image</li>
							<li>2.5 Traduire ses expériences personnelles, scolaires et professionnelles en compétences</li>
							<li>3.1 Accepter les imprévus et saisir les opportunités</li>
							<li>3.2 Construire, développer et mobiliser ses réseaux</li>
							<li>3.4 Identifier et prendre en compte ses atouts et ses obstacles pour atteindre ses objectifs</li>
							<li>3.5 Se projeter et comprendre les implications de ses choix</li>
					</ul>
	</span>
</div><div id="labelhtml-99"><hr><br><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br></div><style>.navbar { display: none !important; } footer, .footer-wrapper { display: none !important; }</style>
      <div class="clearfix"></div>
    <div class="BAZ_fiche_info">
      
      <div class="BAZ_actions_fiche">
                          <a class="btn btn-entry-action btn-sm btn-default" href="https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction_EPED">
            <i class="fa fa-eye"></i>
            <span>Voir la fiche</span>
          </a>
                                                        </div>
      
    </div>
  </div>
]]></description>
        <pubDate>Wed, 26 Aug 2026 16:15:52 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>Les Ecoles de Production - Icam Lille</title>
        <link><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction_IcamLille]]></link>
        <guid><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction_IcamLille]]></guid>
        <dc:creator>seb</dc:creator>
      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id43">
    <div id="labelhtml-0"><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br><hr></div><h1 class="BAZ_fiche_titre">Les Ecoles de Production - Icam Lille</h1>

                          <a  
        class="modalbox right" 
        href="https://wiki.collectif-orientation.fr/files/LesEcolesDeProduction_IcamLille_imagebf_image_LOGO_LES_ECOLES_DE_PRODUCTION_20260325220928_20260325220928.jpg" 
        title="LOGO_LES_ECOLES_DE_PRODUCTION.jpg">
        <img loading="lazy" src="https://wiki.collectif-orientation.fr/files/LesEcolesDeProduction_IcamLille_imagebf_image_LOGO_LES_ECOLES_DE_PRODUCTION_20260325220928_20260325220928.jpg" alt="LOGO_LES_ECOLES_DE_PRODUCTION.jpg" />
      </a>
      <div id="labelhtml-1"><h3>Structure</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-liste" >
    <span class="BAZ_label">Nature de la structure</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Association        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">La structure en quelques lignes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Nous voulons transmettre à tous les jeunes dès 15 ans, quel que soit son parcours antérieur, le goût de la pratique d&apos;un métier en réponse aux besoins des territoires  professionnel. Nous souhaitons que nos élèves deviennent des adultes épanouis et responsables en mettant en oeuvre une approche éducative globale, en réalisant , encadrés par des Maîtres professionnels, des vraies commandes pour des clients locaux.        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">La structure en détails</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>Mécanicien automobile, Usineur, Métallier</p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Chiffres-clés</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>En moyenne Nationale, </p><p>- 90% de réussite au diplôme,</p><p>- 96% de sorties positives emploi ou formation</p><p>- 93% des jeunes sont fiers du métier qu&apos;ils apprennent</p><p>- 96% des enseignants et maîtres professionnels se sentent acteurs de l&apos;évolution des jeunes</p><p>- 96% des parents estiment que leur enfant se sent bien dans son Ecole de Production</p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-number" >
    <span class="BAZ_label">Année de création</span>
                <span class="BAZ_texte">
            2008        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Il s&apos;agit d&apos;une antenne</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Oui        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-listefiche" >
    <span class="BAZ_label">Structure mère</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<a href="https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction/iframe"
			class="modalbox" data-size="modal-lg"
			
			data-header="false" data-iframe="1"
			title="Voir la fiche Les Ecoles de Production">Les Ecoles de Production</a>
	</span>
</div><div id="bazar-list-17" class="bazar-list " data-template="liste_liens.tpl.html">
  <div class="list"></div>
</div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Adresse de l&apos;antenne</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Lille        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-link" >
    <span class="BAZ_label">Site internet</span>
                <span class="BAZ_texte">
                    <a href="https://www.ecoles-de-production.com/" class="BAZ_lien" target="_blank">https://www.ecoles-de-production.com/</a>
          </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Contact référent</span>
                <span class="BAZ_texte">
            ZIETEK Emilie        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-2"><h3>Bénéficiaires</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Public bénéficiaire</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Collégiens</li>
							<li>Lycéens (général et technologique)</li>
							<li>Lycéens professionnels</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Territoires d&apos;activité</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Hauts-de-France</li>
					</ul>
	</span>
</div><br><div id="labelhtml-3"><h3>Activités</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Thématique(s) abordée(s)</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Découverte des métiers</li>
							<li>Découverte des formations</li>
							<li>Connaissance de soi</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Programmes mis en place</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Ateliers en classe</li>
							<li>Accompagnement individuel </li>
							<li>Accompagnement collectif</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Description des programmes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p> </p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Les programmes s’adaptent-ils aux publics en situation de handicap ?</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Oui        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-4"><h3>Compétences à s’orienter (référentiels Avenirs de l&apos;ONISEP)</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Compétences à s&apos;orienter développées</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>1.1 Chercher et traiter l’information</li>
							<li>1.2 Connaître, discerner et consulter les personnes, les lieux et les ressources qui peuvent aider dans son orientation</li>
							<li>1.4 Explorer et se repérer dans les métiers, les domaines professionnels et le monde du travail</li>
							<li>1.5 Interroger et déconstruire les représentations</li>
							<li>2.1 Apprendre à se connaître</li>
							<li>2.2 Mettre en lien les éléments de connaissance sur soi-même et ses ambitions</li>
							<li>2.3 S’autoriser à rêver</li>
							<li>2.4 Savoir se présenter et maîtriser son image</li>
							<li>2.5 Traduire ses expériences personnelles, scolaires et professionnelles en compétences</li>
							<li>3.1 Accepter les imprévus et saisir les opportunités</li>
							<li>3.2 Construire, développer et mobiliser ses réseaux</li>
							<li>3.4 Identifier et prendre en compte ses atouts et ses obstacles pour atteindre ses objectifs</li>
							<li>3.5 Se projeter et comprendre les implications de ses choix</li>
					</ul>
	</span>
</div><div id="labelhtml-99"><hr><br><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br></div><style>.navbar { display: none !important; } footer, .footer-wrapper { display: none !important; }</style>
      <div class="clearfix"></div>
    <div class="BAZ_fiche_info">
      
      <div class="BAZ_actions_fiche">
                          <a class="btn btn-entry-action btn-sm btn-default" href="https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction_IcamLille">
            <i class="fa fa-eye"></i>
            <span>Voir la fiche</span>
          </a>
                                                        </div>
      
    </div>
  </div>
]]></description>
        <pubDate>Wed, 26 Aug 2026 16:15:52 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>Les Ecoles de Production - O&apos;Tech</title>
        <link><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction_OTech]]></link>
        <guid><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction_OTech]]></guid>
        <dc:creator>seb</dc:creator>
      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id43">
    <div id="labelhtml-0"><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br><hr></div><h1 class="BAZ_fiche_titre">Les Ecoles de Production - O&apos;Tech</h1>

                          <a  
        class="modalbox right" 
        href="https://wiki.collectif-orientation.fr/files/LesEcolesDeProduction_OTech_imagebf_image_LOGO_LES_ECOLES_DE_PRODUCTION_20260325220928_20260325220928.jpg" 
        title="LOGO_LES_ECOLES_DE_PRODUCTION.jpg">
        <img loading="lazy" src="https://wiki.collectif-orientation.fr/files/LesEcolesDeProduction_OTech_imagebf_image_LOGO_LES_ECOLES_DE_PRODUCTION_20260325220928_20260325220928.jpg" alt="LOGO_LES_ECOLES_DE_PRODUCTION.jpg" />
      </a>
      <div id="labelhtml-1"><h3>Structure</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-liste" >
    <span class="BAZ_label">Nature de la structure</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Association        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">La structure en quelques lignes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Nous voulons transmettre à tous les jeunes dès 15 ans, quel que soit son parcours antérieur, le goût de la pratique d&apos;un métier en réponse aux besoins des territoires  professionnel. Nous souhaitons que nos élèves deviennent des adultes épanouis et responsables en mettant en oeuvre une approche éducative globale, en réalisant , encadrés par des Maîtres professionnels, des vraies commandes pour des clients locaux.        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">La structure en détails</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>Chaudronnier, Usineur</p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Chiffres-clés</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>En moyenne Nationale, </p><p>- 90% de réussite au diplôme,</p><p>- 96% de sorties positives emploi ou formation</p><p>- 93% des jeunes sont fiers du métier qu&apos;ils apprennent</p><p>- 96% des enseignants et maîtres professionnels se sentent acteurs de l&apos;évolution des jeunes</p><p>- 96% des parents estiment que leur enfant se sent bien dans son Ecole de Production</p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-number" >
    <span class="BAZ_label">Année de création</span>
                <span class="BAZ_texte">
            2021        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Il s&apos;agit d&apos;une antenne</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Oui        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-listefiche" >
    <span class="BAZ_label">Structure mère</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<a href="https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction/iframe"
			class="modalbox" data-size="modal-lg"
			
			data-header="false" data-iframe="1"
			title="Voir la fiche Les Ecoles de Production">Les Ecoles de Production</a>
	</span>
</div><div id="bazar-list-18" class="bazar-list " data-template="liste_liens.tpl.html">
  <div class="list"></div>
</div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Adresse de l&apos;antenne</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Compiègne        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-link" >
    <span class="BAZ_label">Site internet</span>
                <span class="BAZ_texte">
                    <a href="https://www.ecoles-de-production.com/" class="BAZ_lien" target="_blank">https://www.ecoles-de-production.com/</a>
          </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Contact référent</span>
                <span class="BAZ_texte">
            BATAILLY Bruno        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-2"><h3>Bénéficiaires</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Public bénéficiaire</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Collégiens</li>
							<li>Lycéens (général et technologique)</li>
							<li>Lycéens professionnels</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Territoires d&apos;activité</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Hauts-de-France</li>
					</ul>
	</span>
</div><br><div id="labelhtml-3"><h3>Activités</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Thématique(s) abordée(s)</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Découverte des métiers</li>
							<li>Découverte des formations</li>
							<li>Connaissance de soi</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Programmes mis en place</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Ateliers en classe</li>
							<li>Accompagnement individuel </li>
							<li>Accompagnement collectif</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Description des programmes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p> </p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Les programmes s’adaptent-ils aux publics en situation de handicap ?</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Oui        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-4"><h3>Compétences à s’orienter (référentiels Avenirs de l&apos;ONISEP)</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Compétences à s&apos;orienter développées</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>1.1 Chercher et traiter l’information</li>
							<li>1.2 Connaître, discerner et consulter les personnes, les lieux et les ressources qui peuvent aider dans son orientation</li>
							<li>1.4 Explorer et se repérer dans les métiers, les domaines professionnels et le monde du travail</li>
							<li>1.5 Interroger et déconstruire les représentations</li>
							<li>2.1 Apprendre à se connaître</li>
							<li>2.2 Mettre en lien les éléments de connaissance sur soi-même et ses ambitions</li>
							<li>2.3 S’autoriser à rêver</li>
							<li>2.4 Savoir se présenter et maîtriser son image</li>
							<li>2.5 Traduire ses expériences personnelles, scolaires et professionnelles en compétences</li>
							<li>3.1 Accepter les imprévus et saisir les opportunités</li>
							<li>3.2 Construire, développer et mobiliser ses réseaux</li>
							<li>3.4 Identifier et prendre en compte ses atouts et ses obstacles pour atteindre ses objectifs</li>
							<li>3.5 Se projeter et comprendre les implications de ses choix</li>
					</ul>
	</span>
</div><div id="labelhtml-99"><hr><br><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br></div><style>.navbar { display: none !important; } footer, .footer-wrapper { display: none !important; }</style>
      <div class="clearfix"></div>
    <div class="BAZ_fiche_info">
      
      <div class="BAZ_actions_fiche">
                          <a class="btn btn-entry-action btn-sm btn-default" href="https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction_OTech">
            <i class="fa fa-eye"></i>
            <span>Voir la fiche</span>
          </a>
                                                        </div>
      
    </div>
  </div>
]]></description>
        <pubDate>Wed, 26 Aug 2026 16:15:52 +0200</pubDate>
      </item>
      <item>
        <title>Les Ecoles de Production - Etincelle</title>
        <link><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction_Etincelle]]></link>
        <guid><![CDATA[https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction_Etincelle]]></guid>
        <dc:creator>seb</dc:creator>
      <description><![CDATA[<div class="BAZ_cadre_fiche id43">
    <div id="labelhtml-0"><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br><hr></div><h1 class="BAZ_fiche_titre">Les Ecoles de Production - Etincelle</h1>

                          <a  
        class="modalbox right" 
        href="https://wiki.collectif-orientation.fr/files/LesEcolesDeProduction_Etincelle_imagebf_image_LOGO_LES_ECOLES_DE_PRODUCTION_20260325220928_20260325220928.jpg" 
        title="LOGO_LES_ECOLES_DE_PRODUCTION.jpg">
        <img loading="lazy" src="https://wiki.collectif-orientation.fr/files/LesEcolesDeProduction_Etincelle_imagebf_image_LOGO_LES_ECOLES_DE_PRODUCTION_20260325220928_20260325220928.jpg" alt="LOGO_LES_ECOLES_DE_PRODUCTION.jpg" />
      </a>
      <div id="labelhtml-1"><h3>Structure</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-liste" >
    <span class="BAZ_label">Nature de la structure</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Association        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">La structure en quelques lignes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Nous voulons transmettre à tous les jeunes dès 15 ans, quel que soit son parcours antérieur, le goût de la pratique d&apos;un métier en réponse aux besoins des territoires  professionnel. Nous souhaitons que nos élèves deviennent des adultes épanouis et responsables en mettant en oeuvre une approche éducative globale, en réalisant , encadrés par des Maîtres professionnels, des vraies commandes pour des clients locaux.        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">La structure en détails</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>Chaudronnier</p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Chiffres-clés</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p>En moyenne Nationale, </p><p>- 90% de réussite au diplôme,</p><p>- 96% de sorties positives emploi ou formation</p><p>- 93% des jeunes sont fiers du métier qu&apos;ils apprennent</p><p>- 96% des enseignants et maîtres professionnels se sentent acteurs de l&apos;évolution des jeunes</p><p>- 96% des parents estiment que leur enfant se sent bien dans son Ecole de Production</p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-number" >
    <span class="BAZ_label">Année de création</span>
                <span class="BAZ_texte">
            2022        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Il s&apos;agit d&apos;une antenne</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Oui        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-listefiche" >
    <span class="BAZ_label">Structure mère</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<a href="https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction/iframe"
			class="modalbox" data-size="modal-lg"
			
			data-header="false" data-iframe="1"
			title="Voir la fiche Les Ecoles de Production">Les Ecoles de Production</a>
	</span>
</div><div id="bazar-list-19" class="bazar-list " data-template="liste_liens.tpl.html">
  <div class="list"></div>
</div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Adresse de l&apos;antenne</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Vervins        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-link" >
    <span class="BAZ_label">Site internet</span>
                <span class="BAZ_texte">
                    <a href="https://www.ecoles-de-production.com/" class="BAZ_lien" target="_blank">https://www.ecoles-de-production.com/</a>
          </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-text" >
    <span class="BAZ_label">Contact référent</span>
                <span class="BAZ_texte">
            PEROT Thomas        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-2"><h3>Bénéficiaires</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Public bénéficiaire</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Collégiens</li>
							<li>Lycéens (général et technologique)</li>
							<li>Lycéens professionnels</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Territoires d&apos;activité</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Hauts-de-France</li>
					</ul>
	</span>
</div><br><div id="labelhtml-3"><h3>Activités</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Thématique(s) abordée(s)</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Découverte des métiers</li>
							<li>Découverte des formations</li>
							<li>Connaissance de soi</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Programmes mis en place</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>Ateliers en classe</li>
							<li>Accompagnement individuel </li>
							<li>Accompagnement collectif</li>
					</ul>
	</span>
</div><div class="BAZ_rubrique field-textelong" >
    <span class="BAZ_label">Description des programmes</span>
                <span class="BAZ_texte">
            <p> </p>        </span>
    </div><div class="BAZ_rubrique field-radio" >
    <span class="BAZ_label">Les programmes s’adaptent-ils aux publics en situation de handicap ?</span>
                <span class="BAZ_texte">
            Oui        </span>
    </div><br><div id="labelhtml-4"><h3>Compétences à s’orienter (référentiels Avenirs de l&apos;ONISEP)</h3></div><div class="BAZ_rubrique field-checkbox" >
    <span class="BAZ_label">Compétences à s&apos;orienter développées</span>
        	<span class="BAZ_texte">
		<ul>
							<li>1.1 Chercher et traiter l’information</li>
							<li>1.2 Connaître, discerner et consulter les personnes, les lieux et les ressources qui peuvent aider dans son orientation</li>
							<li>1.4 Explorer et se repérer dans les métiers, les domaines professionnels et le monde du travail</li>
							<li>1.5 Interroger et déconstruire les représentations</li>
							<li>2.1 Apprendre à se connaître</li>
							<li>2.2 Mettre en lien les éléments de connaissance sur soi-même et ses ambitions</li>
							<li>2.3 S’autoriser à rêver</li>
							<li>2.4 Savoir se présenter et maîtriser son image</li>
							<li>2.5 Traduire ses expériences personnelles, scolaires et professionnelles en compétences</li>
							<li>3.1 Accepter les imprévus et saisir les opportunités</li>
							<li>3.2 Construire, développer et mobiliser ses réseaux</li>
							<li>3.4 Identifier et prendre en compte ses atouts et ses obstacles pour atteindre ses objectifs</li>
							<li>3.5 Se projeter et comprendre les implications de ses choix</li>
					</ul>
	</span>
</div><div id="labelhtml-99"><hr><br><a href="YW-cartographie-des-membres" class="btn-secondary-2 btn-xs">👈 Revenir à la cartographie</a><br></div><style>.navbar { display: none !important; } footer, .footer-wrapper { display: none !important; }</style>
      <div class="clearfix"></div>
    <div class="BAZ_fiche_info">
      
      <div class="BAZ_actions_fiche">
                          <a class="btn btn-entry-action btn-sm btn-default" href="https://wiki.collectif-orientation.fr/LesEcolesDeProduction_Etincelle">
            <i class="fa fa-eye"></i>
            <span>Voir la fiche</span>
          </a>
                                                        </div>
      
    </div>
  </div>
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        <pubDate>Wed, 26 Aug 2026 16:15:52 +0200</pubDate>
      </item>
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