RĂȘv'Elles

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Structure

Nature de la structure Association
La structure en quelques lignes RĂ©vĂ©ler le pouvoir d’agir des jeunes filles et jeunes femmes des milieux populaires, ouvrir leur champ des possibles, dĂ©velopper leur confiance en elles et les accompagner sur leur chemin personnel et professionnel.
La structure en dĂ©tails Rev’elles accompagne des jeunes femmes de 14 Ă  20 ans de quartiers populaires Ă  s’affranchir des dĂ©terminismes en construisant des espaces de confiance et en favorisant des dynamiques collectives pour qu’elles puissent dĂ©ployer leur pouvoir d’agir. Pour cela, l’association propose un panel de programmes pĂ©dagogiques et l’accĂšs Ă  une communautĂ© de soutien.
Chiffres-clés 1000 jeunes filles accompagnées et sensibilisées par an. 
9 jeunes filles sur 10 disent mieux se connaitre et avoir mieux confiance en elles aprĂšs avoir fait le parcours RĂȘv'Elles Ton Potentiel. 
9 jeunes filles sur 10 déclarent se sentir plus à l'aise dans un groupe et déclarent avoir une meilleure capacité à s'exprimer et à écouter. 
8 jeunes filles sur 10 disent avoir plus confiance en l'avenir et  considÚrent de maniÚre plus positive le monde professionnel. 
Année de création 2013
Adresse du siĂšge 35 rue d'Hauteville 75010 Paris
Il s'agit d'une antenne Non
Structure mĂšre RĂȘv'Elles
Liste des antennes
Site internet https://revelles.org/
Contact référent Benchir Djuhra
Adresse e-mail du contact Contacter par mail

Bénéficiaires

Public bénéficiaire
  • CollĂ©giens
Territoires d'activité
  • Auvergne-RhĂŽne-Alpes
  • Ile-de-France

Activités

Thématique(s) abordée(s)
  • DĂ©couverte des mĂ©tiers
  • DĂ©couverte des formations
  • Connaissance de soi
Programmes mis en place
  • Ateliers hors les murs
  • Accompagnement individuel
  • Accompagnement collectif
  • Rencontres avec des professionnels
Les programmes s’adaptent-ils aux publics en situation de handicap ? Oui

CompĂ©tences Ă  s’orienter (rĂ©fĂ©rentiels Avenirs de l'ONISEP)

Compétences à s'orienter dévelopées
  • 1.1 Chercher et traiter l’information
  • 1.4 Explorer et se repĂ©rer dans les mĂ©tiers, les domaines professionnels et le monde du travail
  • 1.5 Interroger et dĂ©construire les reprĂ©sentations
  • 2.1 Apprendre Ă  se connaĂźtre
  • 2.2 Mettre en lien les Ă©lĂ©ments de connaissance sur soi-mĂȘme et ses ambitions
  • 2.3 S’autoriser Ă  rĂȘver
  • 2.4 Savoir se prĂ©senter et maĂźtriser son image
  • 2.5 Traduire ses expĂ©riences personnelles, scolaires et professionnelles en compĂ©tences
  • 3.1 Accepter les imprĂ©vus et saisir les opportunitĂ©s
  • 3.2 Construire, dĂ©velopper et mobiliser ses rĂ©seaux
  • 3.4 Identifier et prendre en compte ses atouts et ses obstacles pour atteindre ses objectifs
  • 3.5 Se projeter et comprendre les implications de ses choix